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115年 - 115 高等考試_三級_智慧財產行政:智慧財產法規(包括專利法、商標法及著作權法)#142329(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_法制:民法與民事訴訟法#142328(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理:資訊系統與資訊檢索#142327(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_土木工程:營建管理與工程材料#142326(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_人事行政:公共人力資源管理#142325(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_地質:水文與工程地質學#142324(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理:圖書館管理#142323(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_環境工程、環保技術、環境檢驗:環境化學與環境微生物學#142322(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_資通安全:資通安全防護技術#142321(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_環保行政:環境科學#142320(4題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神? (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持 與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者? (A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效, 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量 方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述,何者最適切? (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社 團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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☆新。警察偵查犯罪手冊☆(修正日期:114年12月11日) ✰大內捲時代來臨囉✰ ~٩꒰。•◡•。꒱۶ 【同學都躲起來在...
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最新討論
55.有關傳統金融存貸之敘述,下列何者錯誤? (A)貸方的資金受到中介機構及存款保險保障 (B)因金融機構資金來源與放款對象多角化,可有效降低個別違約風險 (C)貸款人有機會選擇風險與報酬 (D)主要集中於低風險貸款,排除中高風險借款人
26.下列何者是身體最長的靜脈? (A)股靜脈(femoral vein) (B)小隱靜脈(small saphenous vein) (C)大隱靜脈(great saphenous vein) (D)膕靜脈(popliteal vein)
5.依郵政法規定,有關郵件補償,下列敘述何者錯誤? (A)包裹郵件因其性質致損失,不得請求補償 (B)快捷郵件一部遺失,收件人無異議接受郵件者,不得請求補償 (C)報值郵件,因戰事致損失,應予補償 (D)保價郵件,因颱風致損失,應予補償
7.依郵政法規定,有關郵票之敘述,下列何者錯誤? (A)除中華郵政公司外,任何人不得發行、製作與郵票類似,且具有交付郵資證明之票證 (B)郵票之廢止,由中華郵政公司報請主管機關層轉行政院核定後廢止之 (C)廢止之郵票應於 1 個月前公告,並停止該郵票售賣 (D)持有中華郵政公司已廢止之郵票者,得自廢止之日起 6 個月內換取新票
8.下列那一塊脊椎沒有棘突(spinous process)? (A)寰椎(atlas) (B)隆椎(vertebra prominens) (C)樞椎(axis) (D)腰椎(lumbar vertebra)
39.下列何者最合理? (A)其動脈血中的 PCO2 應為 40 mmHg (B)PCO2 上升很多,略為代償上升 (C)上升很多,PCO2 略為代償上升 (D)上升很多,PCO2 代償下降許多