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技檢◆環境保護共同科目
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自來水事業技術人員
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115年 - 115 普通考試_技藝:美學概要#142090(4題)
115年 - 115 普通考試_技藝:工藝材料學概要#142089(5題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:地理#142088(41題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:歷史#142087(45題)
115年 - 115 高等考試_三級_勞工行政:勞工行政與勞工立法#142085(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_勞工行政:勞資關係#142084(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_勞工行政:就業安全制度#142083(12題)
115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政(選試英文)、僑務行政(選試法文)、僑務行政(選試日文)、僑務行政(選試西班牙文):國際關係#142082(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_原住民族行政:原住民族行政與法規#142081(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_體育行政:運動自然科學#142069(4題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神? (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持 與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者? (A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效, 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量 方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述,何者最適切? (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社 團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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最新討論
17.下列何種疾病,已廣泛使用基因缺損之疫苗來有效預防? (A)豬流行性下痢 (B)第二型豬環狀病毒感染症 (C)豬生殖與呼吸綜合症 (D)豬假性狂犬病
71.有關豬的緊迫症候群,何者正確?①和骨骼肌的 ryanodine receptor異常有關 ②和鉀離子在肌肉不正常的釋 放及作用有關 ③halothane麻醉可引發此疾病 ④肉眼病變如同營養性肌病 (A)僅①② (B)僅①③ (C)①②③ (D)②③④
35.在磁振造影儀器中,下列何者之功能與磁梯度線圈無關?(A)切面選擇 (B)偏折角度 (C)相位編碼 (D)頻率編碼
19.依郵件處理規則規定,下列敘述何者錯誤? (A)可遞送之物品,除禁寄物品或郵件規格不符中華郵政公司公告者外,得作小包或包裹交寄 (B)無法投遞之包裹經寄件人表示拋棄者,依無著郵件規定處理 (C)中華郵政公司於包裹轉運期間,發現其內容易於自然變質或消滅時,為寄件人之利益,應經通知或其他手續,始 得變賣之 (D)無法投遞之包裹,因往返詢問致內容自然變質或消滅者,中華郵政公司不負補償責任
貳、英文【請依照句子前後文意,寫出最適當且完整的英文字彙】11. I do not want to get wet in the rain and drive my car to the drive-through________.我不想在下雨天淋濕,所以就去可開車直接外帶的餐廳。
12. I don’t know what is ________with my car because I cannot start it.我不知道我的車子哪裡出差錯,因為我無法發動車子。