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115年 - 115 高等考試_三級_環保行政:環境規劃與管理#142257(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_環保行政:水污染與土壤污染防治#142256(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_園藝:園藝學#142255(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_植物病理:植物病原微生物學#142254(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_自然保育:生態學#142253(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_林業技術:林產學#142252(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_植物病理:植物病害防治學#142251(12題)
115年 - 115 高等考試_三級_植物病理:植物病理學#142250(16題)
115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲:昆蟲分類學#142249(17題)
115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲:昆蟲生態學#142248(11題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神? (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持 與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者? (A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效, 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量 方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述,何者最適切? (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社 團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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13 依據「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」規定,有關聽覺障礙兒童之定義,下列何者正確? (A)無法接受純音聽力檢查時,可以用聽覺電生理檢查方式測定後認定 (B)接受純音聽力檢查時,6 歲以下達 25 dB HL 以上 (C)接受純音聽力檢查時,6 歲以上達 55 dB HL 以上 (D)聽閾平均值是以優耳之 250 Hz、500 Hz、1000 Hz 來計算
66.皮膚棘狀層細胞增生稱之為: (A)hyperkeratosis (B)furunculosis (C)parakeratosis (D)acanthosis
70.有關馬匹發生用力過度橫紋肌溶解症(exertional rhabdomyolysis),何者錯誤? (A)經常與患畜餵飼大量精料及平常缺乏運動有關 (B)患畜經常在一開始(immediate)運動時發生 (C)患畜經常在一直(during)用力時發生 (D)患畜經常在工作到非常疲累(exhaustive)時立即發生
17.鐵質沉積症(hemochromatosis)病患的檢驗結果,下列何者最常見?(A)Normal serum iron (B)Increased transferrin saturation (C)Decreased ferritin (D)Decreased liver iron index
22.(A) however(B) moreover(C) therefore(D) specifically
15 下列有關我國中央行政機關組織的敘述何者正確? (A)獨立機關採首長制 (B)二級機關首長、副首長列常任職務 (C)內部單位分為業務單位與輔助單位 (D)二級內部單位稱為司