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115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員、水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組：英文#140879(50題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員：警察法規概要（包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、行政程序法、公務人員行政中立法）#140878(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子監察組：通訊概論#140877(13題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員：微積分#140876(14題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員：警察勤務概要#140875(27題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園：學習者發展與適性輔導#140874(31題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員：行政程序法與行政執行法#140873(4題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班)：課程教學與評量(身心障礙組)#140872(34題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組：電腦通訊（包括無線網路）#140871(10題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園：課程教學與評量#140870(30題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？ (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持 與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者？ (A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效， 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量 方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述，何者最適切？ (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社 團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

陳嘉陽-教育概論(上冊)

講師：【站僕】摩檸Morning.

黃郁文編著-親職教育概要

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳真-行政學大意(概要)精典

講師：【站僕】摩檸Morning.

第36條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：行政執行法第四章：即時強制 §36~§41

描述： 第36條(即時強制之要件及方法)

第37條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：行政執行法第四章：即時強制 §36~§41

描述： 第37條(管束之事由及限制)

第38條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：行政執行法第四章：即時強制 §36~§41

描述： 第38條(危險物之扣留)

17 行為治療運動言語障礙的病人前，須先考量其潛在的致病因可否以藥物來治療，以下針對各疾病的用 藥何者正確？ (A)多巴胺藥物（dopaminergic agents）用於治療威爾森氏症（Wilson's disease） (B)肉毒桿菌毒素（botulinum toxin）用於治療肌肉失養症（muscular dystrophy） (C)重金屬結合劑（chelating agents）用於治療多發性硬化症（multiple sclerosis） (D)乙醯膽鹼分解酶抑制劑（anticholinesterase）用於治療重症肌無力症（myasthenia gravis）

61.依現行法規規定，醫用直線加速器應實施之品保校驗項目中，對於具有整平濾片的射束而言，那一項檢查其 誤差容許值要求在2%以下？ (A)光子平坦性 (B)光子對稱性 (C)電子平坦性 (D)電子對稱性

35.「相互決定論(reciprocal determinism)」意指： (A)人格的結構、歷程、發展及改變，彼此會相互影響 (B)從許多相互干擾的情境變項中找出真正影響行為的決定因素 (C)任何行為都是個人對外在刺激與過去相似經驗的回應 (D)個人、行為及環境之間會彼此相互影響

29.關於材料間黏著（adhesion）和鍵結（bonding）的敘述，下列何者錯誤？ (A)潤濕（wetting）是液體在固體表面上擴散和流動的特性 (B)較高的接觸角（contact angle）表示黏著劑容易流入被黏著物體表面 (C)同類分子互相黏附或吸引之吸引力稱為內聚（cohesion） (D)分子間的內聚力（cohesive force）越大，材料的表面能（surface energy）越大

36.有關質子和高能光子放射治療的比較，下列何者錯誤？(A)質子相較高能光子，有較好的劑量集中性，對於射束外正常組織有更低的吸收劑量 (B)質子的氧增強效應比高能光子高，OER 約為 1.5～2 (C)質子在治療眼睛腫瘤和脊椎特殊腫瘤上有重要的角色 (D)質子射束在超過布拉格峰後，劑量的尾端幾乎降至零

21 公務員甲因違法執行職務，遭主管機關行政懲處記過一次，又移送懲戒法 院懲戒。甲之同一行為，若經懲戒法院判決申誡確定，下列敘述何者正確？ (A)原記過之懲處處分效力不受影響，得與懲戒處分合併執行 (B)原記過之懲處處分效力不受影響，但僅執行懲戒處分 (C)懲戒處分之效力不受影響，但依從重處斷原則，僅執行原記過之懲處處分 (D)原記過之懲處處分失其效力