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20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神? (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持 與協助機制。

19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者? (A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效, 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量 方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述,何者最適切? (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社 團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況,區分為五個學習階段。

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17、 下列敘述何者為工具制約(instrumental conditioning)學習的範例? (A) 健美選手使用器具鍛鍊肌肉 (B) 超商舉辦購物集點的贈獎活動 (C) 在車禍中受傷復元的小孩子,聽到喇叭聲就大哭 (D) 日本的獼猴學會先用海水洗馬鈴薯,之後才食用

39 某研究使用在嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)爆發前已蒐集的 50 萬人飲食與生活型態資料,在 COVID-19 大流行且疫苗尚未開始注射的期間,追蹤罹患 COVID-19 狀態與分析飲食習慣,比起飲食品質較差者,飲食品質較佳者發生嚴重 COVID-19 的相對風險(Relative Risk)(95%信賴 區間)為 0.59(0.47-0.74),下列敘述何者正確? (A)飲食和 COVID-19 嚴重程度無相關 (B)飲食與發生嚴重 COVID-19 之風險沒有統計顯著 (C)飲食品質較佳與發生嚴重 COVID-19 風險之降低有相關 (D)飲食品質較佳與發生嚴重 COVID-19 風險之提高有相關

40 新生兒死亡率(Neonatal mortality)對象係指出生多久死亡的新生兒? (A)未滿 1 週 (B)未滿 1 個月 (C)未滿 6 個月 (D)未滿 12 個月

38 甲某夜因殺人罪之現行犯,為警方逮捕,翌日中午經檢察官偵辦後,認有逃亡之疑慮,向管轄法院聲 請羈押,並經乙法官訊問。下列敘述何者最為正確? (A)乙法官審核該羈押案件,日後仍得辦理同一案件之審判事務 (B)乙法官審核該羈押案件,使用之證據應具有證據能力且經過法定程序調查 (C)乙法官訊問後,認甲犯罪嫌疑重大且有羈押原因,即可裁定羈押 (D)甲被警方逮捕至羈押前期間,得折算裁判確定前之羈押日數

36 關於鑄道的敘述,下列何者錯誤? (A)可被去除或燒卻 (B)固定蠟型時,鑄道與蠟型要有確實的黏著面積 (C)熱容量應較大,並具有確實可靠的黏接性質 (D)考慮合金溶液的流動方向,選在蠟型最厚的部位植入鑄道

10. 有關高雄地區的發展歷史,下列何者有誤? (A) 1863 年「打狗港」正式開港通商 (B) 1920 年臺灣行政區劃改制,將「打狗」正式改名為「高雄」 (C) 1980 年高雄市改制為直轄市 (D) 2011 年高雄縣市合併