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台鐵◆結構學概要

台鐵◆鋼筋混凝土學與設計概要

台鐵◆營建管理與工程材料概要

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_情報組（選試英文）：國家安全（含傳統安全與非傳統安全）#140822(4題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_情報組（選試英文）：情報學（含各國安全制度）#140821(4題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_政經組（選試英文）、國際組（選試英文）：中國大陸研究#140820(11題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_政經組（選試英文）：經濟學#140819(4題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_政經組（選試英文）：政治學#140818(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組：輪機工程概要（包括推進裝置、輔機與輪機英文）#140817(6題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組：輪機管理與安全概要#140816(15題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組：海巡法規概要（包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法）#140815(50題)

115年 - 115 警察、一般警察、移民行政特種考試_四等_各類別、移民行政：國文（作文與測驗）#140814(12題)

115年 - 115 警察、國家安全情報、一般警察、移民行政特種考試_三等_各類別、各組別、各類科組：國文（作文與測驗）#140813(12題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？ (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持 與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者？ (A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效， 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量 方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述，何者最適切？ (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社 團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

國文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教甄國文

【Jessie課程】社工師考試申論題撰寫技巧

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie的申論題撰寫技巧 作者介紹： 學歷 國立臺灣師範大學社會工作學研究所碩士 中山醫學大學醫學社會暨...

【Jessie課程】社會工作

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

（一）頭痛

課程：藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題
章節：六、神經疾病

（二）癲癇

課程：藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題
章節：六、神經疾病

描述：seizure

（三）帕金森氏症

課程：藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題
章節：六、神經疾病

描述：Parkinson's disease

1「認為自己能針對某特定情境下的要求完成適當表現」的一組個人信念，稱為： (A)自我肯定(B)內控自我(C)外控自我 (D)自我效能

37.有關過敏性氣喘（allergic asthma）的敘述，何者最不適宜？(A)經由IgG作用在mast cell引發氣喘發作 (B)mast cells釋放leukotrienes、prostaglandins、platelet activating factor等 (C)早期氣喘反應（early asthmatic response）約持續30～60分鐘 (D)約50％個案會有後續更嚴重的遲發氣喘反應（late asthmatic response）

38.關於嚴重氣喘病人的敘述，下列何者錯誤？(A)對於困難治療的氣喘病人（difficult-to-treat asthma）應再次確認氣喘的診斷 (B)使用高劑量吸入型類固醇－長效乙二型交感神經刺激劑（ICS-LABA），症狀仍控制不良的病人稱為 嚴重氣喘 (C)需要評估臨床及發炎表現型（clinical and inflammatory phenotypes） (D)診斷為嚴重氣喘前應該要評估病人藥物使用的遵囑性及正確性

22.下列何者是間接作用型擬交感神經作用劑（indirect-acting sympathomimetics）modafinil之臨 床用途？ (A)氣喘（asthma） (B)猝睡症（narcolepsy） (C)休克（shock） (D)偏頭痛（migraine）

二、試由眼睛（含視網膜）以及大腦對於視覺訊息的功能，解釋人類如何建構深 度（遠近距離）知覺。（15 分）

三、試 說 明 並 比 較 詹 - 朗 二 氏 理 論 （ James-Lange theory ） 、 坎 - 巴 二 氏 理 論 （Cannon-Bard theory）、臉部回饋假說（facial feedback hypothesis）及認知理 論（cognitive theory of emotion）等四個情緒理論。（20 分）