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115年 - 115 高等考試_三級_教育行政:教育行政學#142066(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_建築工程:建築環境控制#142057(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_建築工程:建管行政與法規#142056(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 仰漂#142029(10題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 踩水#142027(7題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 抽筋自解#142025(5題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題:高中國文科#142024(8題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 水域標誌#142023(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_文化行政:文化人類學#142021(4題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕三、一般船艇(七人式、橡皮艇)#142006(15題)
最新試題
50. 羅盤測量主要為測量角度之儀器適合林地測量。 (A)O(B)X
49. 公共設施中之垃圾桶,就造形與材料而言,造形不須強調應重環境調合。 (A)O(B)X
48. 政府之政策,法令是影響設計甚大的因素不能違背。 (A)O(B)X
最新申論題
(2)從平價、普及與近便性三者中,擇二說明公共化教保服務措施與教育機會均等之間的關聯性。(4 分)
(1)根據上圖,說明公共化教保服務措施於 107 學年實施後,幼兒園在學率的改變趨勢。(2 分)
5.簡述分配性正義與補償性正義的意涵,並分別各舉一項公共化教保服務措施的實例。(8 分)作答格式範例:(1)分配性正義之意涵:___________,舉例:___________。(2)補償性正義之意涵:___________,舉例:___________。
最新課程
颱風
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颱風是一種發生在熱帶海洋的強烈低氣壓系統(熱帶氣旋),其特徵為中心有強風和豪雨。 當它在北半球,氣流...
公職人員採購法理論與實務-從招標、決標到履約管理,建立採購作業的系統化防錯地圖
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為公職人員量身打造,一套兼具法規深度與實務溫度的採購法系統課 政府採購業務龐雜且動輒得咎,您是否曾感...
犯罪偵查學【For警專二年級★瘋狂刷題★】
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☆新。警察偵查犯罪手冊☆(修正日期:114年12月11日) ✰大內捲時代來臨囉✰ ~٩꒰。•◡•。꒱۶ 【同學都躲起來在...
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Class Reunion
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最新討論
53.治療患有先天性肌肉型斜頸的兒童,下列處理原則,何者錯誤? (A)誘發正常動作發展 (B)姿勢矯正 (C)在半歲後才可開始增加頸部活動角度 (D)預防不對稱的發育
16. 設問修辭乃以問題刺激讀者,其下又可分為提問、懸問與反問(激問)三類。下列何者屬於「懸問」修辭? (A)來到廚房,哪能嫌熱? (B)晚來天欲雪,能飲一杯無? (C)人生的蟪蛄怎麼看透神的春秋呢? (D)問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。
35. 依布朗菲布納(Bronfenbrenner)生態系統理論,學生「家庭與學校之間之互動關係」屬於下列何者? (A)微系統(microsystem) (B)中系統(mesosystem) (C)外系統(exosystem) (D)鉅系統(macrosystem)
21.執行顱頸屈曲測試(craniocervical flexion test)可以測試到下列那條肌肉收縮的動作表現? (A)枕骨下肌(suboccipital muscles) (B)斜角肌(scalene) (C)頭長肌(longus capitis) (D)頭最長肌(longissimus capitis)
23.中位直徑(median diameter)係以累積百分率(Y 軸)對質粒大小(X 軸)作圖,在累積百分率為多少時所 得之數值? (A)100 (B)75 (C)50 (D)25
1.曉嵐今年53歲,與先生同住,夫妻關係平淡,育有一子一女,皆在近兩年離家在其他縣市工作,每週回來一、兩次;曉嵐生小孩之後就沒有工作,除照顧小孩之外,並負責照顧中風長期臥床的婆婆直到三年前過世。曉嵐在一年前一次的身體檢查發現血壓過高,醫師告知高血壓會增加心肌梗塞及中風的風險後,曉嵐便開始擔心自己會中風,害怕自己中風後會沒人照顧,先生會跟別人在一起。曉嵐在後續持續幾次測量血壓過高後開始極度害怕並逃避量血壓,即便心血管功能及神經學的檢查除了血壓較高外都沒有發現顯著的問題,仍然無法去除自己會中風的擔心,並開始對於原來喜歡的活動失去興趣,整天把自己關在家中,想到自己的狀況就開始難過流淚,睡眠及食慾也開始出現問題,一開始先生及小孩都更加關注她的狀況,但一陣子之後跟先生的關係也因此越來越負面與緊繃。請對於曉嵐的狀況加以評述,她的主要問題為何?請由生理-心理-社會的角度進行病因概念化?並據此提出後續的處遇計畫?(30分)