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115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕化學科#140494(37題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰數學#140480(15題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰臺南文史#140479(10題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰英文#140478(15題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰國文#140477(15題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-D#140476(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優英語科#140467(50題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學教師甄選:國中數學科#140466(25題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優生物科#140456(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優數學科#140454(50題)
最新試題
20. 小珍珠現年三歲,父母想開始對她施予數學教育,請問以下哪一種做法較不適當? (A) 鼓勵小珍珠將可移動的玩具加以分類 (B) 配合生活情境運用開放式問題,引導小珍珠多方面思考 (C) 購買市售的紙筆教材,讓小珍珠不斷練習 (D) 運用遊戲方式,讓小珍珠從趣味中學習 3 II-75
19. 四歲的成成、廷廷和美美正在教室的一角進行模仿商店的遊戲,請問老師的哪一種做法較為適切? (A) 老師指定每位幼兒所要扮演的角色 (B) 老師編寫模仿遊戲的劇本,讓幼兒演出 (C) 老師在一旁幫忙計算出幼兒交易的金額 (D) 老師扮演店員或顧客,和幼兒一起進行買賣遊戲 4 II-55
18. 小玫老師想讓幼兒對青蛙有多一層的認識,請問以下哪個做法最符合幼兒自然科學教育的精神? (A) 老師解剖青蛙,讓幼兒在一旁觀看青蛙的內臟 (B) 提供水族箱讓幼兒養蝌蚪,順便觀察蝌蚪變青蛙的過程 (C) 以口述方式介紹青蛙,讓幼兒從聆聽中認識青蛙的種類 (D) 提供紙筆讓幼兒練習描繪常見的青蛙 2 II-21
最新申論題
第五層:每間隔 2 短針編一個狗牙針 (12)
第四層:兩側都是長針,置中有「鎖針內鈎長針」的設計共 3 次 (11)
第三層:兩側都是長針,置中 1 個十字長針 (10)
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行政法概要(上)
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本課程之行政法概要(行政程序法、行政執行法、行政罰法、訴願法、行政訴訟法、國家賠償法)會以法條、相關憲...
國中英文文法統整
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本課程適用於國中英文!
公民課程(八九年級)
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撤銷 確認 給付 賠償
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自為決定-2
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最新討論
17.司法院釋字第 499 號解釋中關於憲法修改界限,憲法條文中何者不屬本質重要性,修憲機關不得更動? (A)憲法第一條民主共和原則 (B)憲法第二條國民主權 (C)第二章保障人民權利 (D)總統與立委任期改為四年
32 當我們認為一個人很討人喜歡時,我們通常也會認為他很聰明、善良、大方。最符合下列那一種 現象? (A)錯覺相關 (B)月暈效果 (C)意義轉移 (D)正向偏移
47. 關於期貨交易之規定,下列何者正確? (A) 因同業公會為自律組織,故主管機關不得命令同業公會變更其章程 (B) 主管機關不得限制期貨交易人之持有部位 (C) 期貨交易有被操縱之虞時,得立即終止該項契約 (D) 任何人不得委託未經主管機關核准經營期貨業之人從事期貨交易
11. 茵琦從小就對色彩、線條、形狀、形式及它們之間的關係有很高敏感度,並能把所知覺 到的事物表現出來。林老師觀察到茵琦的這項特點,鼓勵她朝繪畫領域發展。就加德納 (H. Gardner) 的多元智能理論,茵琦擁有的哪一項智能特別突出? (A) 語文智能(linguistic intelligence) (B) 數理智能(logic-mathematical intelligence) (C) 空間智能(spatial intelligence) (D) 自然觀察者智能(naturalist intelligence)
14.下列何者不是藥物交互作用的風險因子? (A)年齡<5 歲或≧65 歲 (B)吸菸 (C)男性 (D)脂肪肝
61.下列那個檢查與髕股骨問題最無直接相關? (A)Clarke's sign (B)McConnell test for chondromalacia patellae (C)Axial(Skyline)view of the radiograph (D)Noble compression test