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115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題:高中國文科#142024(8題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 水域標誌#142023(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_文化行政:文化人類學#142021(4題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕三、一般船艇(七人式、橡皮艇)#142006(15題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕三、救生浮標#142004(8題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕一、機動船艇#142003(27題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第三章『急救知識』選擇題﹕二、脊椎損傷(水中救援)#142002(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕六、潛泳#142000(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕二、長背板#141999(9題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕一、拋繩救生#141998(22題)
最新試題
20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則,何者 錯誤 ? (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化
19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的,數目總是和實際數目不同,這是因為他尚未發展何種能力? (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部
18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美,她可以選用下列哪些旋律樂器? A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF
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26 關於團體成效評估的敘述,下列何者最不適切? (A)主要目的在於評定團體成效與領導者能力的良窳 (B)評量效標可分為內在效標與外在效標 (C)觀察者因專業及客觀性,最適合進行團體過程評估 (D)團體結果評估首先可針對團體目標的完成與否來進行
43.嚴重氣喘的侵襲性呼吸器設定建議,下列何者錯誤? (A)調整每分鐘通氣量使氣道高原壓小於30 cm H2O (B)潮氣容積可設定7~9毫升/公斤理想體重 (C)給予適度的鎮靜劑 (D)設定大於10 cm H2O的吐氣末正壓
35.關於多重關係的倫理議題,下列敘述何者最不恰當? (A)路上巧遇個案,並與他打招呼 (B)在治療關係中個案表示想跟你交往,你承諾在治療後才可以交往 (C)發現來尋求治療的一位年輕人正好是你好友的女兒,此時你建議她尋求其他治療者 (D)受聘為學校心理師,校長希望你協助評估她青春期的兒子是否有心理問題,此時你最好拒絕
36.臨床實務使用的測驗工具,理想的信度係數,至少需要多少以上? (A).60 (B).70 (C).80 (D).90
12. Mark your answer on your answer sheet.
79.下列何者最不可能為學校教師評估後適宜轉介物理治療師的學生族群? (A)參與體育課或戶外教學活動困難,動作技能難以達到同齡水準的兒童 (B)需要行動或擺位的輔具,或已有輔具需要再評估者 (C)癌症經治療後身體病弱導致體適能不佳,在學校活動容易疲累和呼吸急促者 (D)學生有嚴重的憂鬱症狀,導致厭食及學科表現落後