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研究所、轉學考(插大)◆中國學術流變史
研究所、轉學考(插大)◆兒童發展(教育)
研究所、轉學考(插大)◆英文教學理論與實務
最新試卷
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕五、抽筋自解#141989(4題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕一、救生概論#141986(15題)
115年 - 115 普通考試_一般行政:政治學概要#141984(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政(選試英文)、僑務行政(選試法文)、僑務行政(選試日文)、僑務行政(選試西班牙文):僑務行政#141983(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_文化行政:藝術概論#141982(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_文化行政:文化行政與文化法規#141981(4題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第三章『急救知識』是非題#141980(100題)
115年 - 115 救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』是非題#141979(83題)
115年 - 115 高等考試_三級_社會行政:社會學#141978(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_社會行政:社會福利政策與法規#141977(4題)
最新試題
20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則,何者 錯誤 ? (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化
19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的,數目總是和實際數目不同,這是因為他尚未發展何種能力? (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部
18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美,她可以選用下列哪些旋律樂器? A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF
最新申論題
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講師:
陳耘得
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陳耘得
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最新主題筆記
111-1考題
描述:
▲靜脈營養能提供較高的熱量,靜脈營養吸收的比較好 ▲腸道營養導致的代謝異常比靜脈營養少 ★灌食配方需有...
發煙點
描述:
換油指標(團膳112-2、110-2申、108-1、107-2、105-2、95-2、95-1食安108-1申) 1. 發煙點>170℃(食安101-...
保鮮三C 5S 4P
描述:
保鮮三C 清潔、冷卻、包裝 5S 整理、整頓、清掃、清潔、教養或紀律 行銷之 4P 原則 產品 價格 通路 推廣
最新討論
19. __________ they burst into tears. (A) No sooner than they heard the bad news (B) No sooner they heard the bad news than (C) No sooner they hear the bad news than (D) No sooner had they heard the bad news than
19.丙公司 X3 年初以$1,850,000 購入商辦大樓以出租收取租金,符合認列為投資性不動產,該建築物耐用年限為25 年,無殘值,直線法提列折舊,採公允價值模式衡量。若該商辦大樓 X3 年租金收入為$500,000,且 X3 年底商辦大樓公允價值為$1,800,000,請問該商辦大樓對丙公司 X3 年的淨利影響為何? (A)增加$426,000 (B)增加$450,000 (C)減少$376,000 (D)增加$376,000
37.某工廠有工人200名,總經歷工時為1000000,共發生10日失能傷害損失日數,則失能傷害嚴重率(SR)為下列何者?(A)30 (B)10 (C)40 (D)2
1. 關於名譽權之侵害,下列敘述,何者錯誤? (A)名譽權受侵害請求慰撫金之賠償,須精神上確實受有痛苦為必要 (B)加害人侵害名譽權之民、刑事判決確定後,被害人得引據判決結果自清,均足回復其名譽,不 得另行請求慰撫金賠償 (C)名譽權受侵害,法院核定慰撫金數額時,除應斟酌雙方身分、資力與加害程度及其他各種情形 外,尚須考量被害人所遭受之痛苦情況 (D)被害人請求回復名譽之適當處分,不包括法院以判決命加害人強制道歉之情形
18.化合物含可被交換的氫核時,該氫核之訊號在下列何種氘代溶劑中比較無法觀察到? (A)DMSO-d6 (B)MeOH-d4 (C)CDCl3 (D)acetone-d6
17.有關微乳劑(microemulsions)之敘述,下列何者最不適當? (A)相較口服固體劑型,微乳劑體內吸收更快更有效 (B)微乳劑必須透過給與外在能量才可形成 (C)可製備為 o/w 或 w/o 等型式 (D)通常微乳劑可以經由不同給藥途徑投與