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救生員資格檢定

計算機大意、基本電學

115年 - 115 臺灣銀行_新進人員甄試試題_5 職等／一般金融人員：(2)英文#140328(25題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 501-550（2026/06/01更新）#140327(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：童軍科#140326(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：健康教育科#140325(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 351-400（2026/06/01更新）#140324(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：體育科#140323(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 301-350（2026/06/01更新）#140322(50題)

115年 - 115 臺灣銀行_新進人員甄試試題_5 職等／一般金融人員／儲備理財專員：(1)會計學概要(2)票據法概要及銀行法概要(3)貨幣銀行學概要#140321(70題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 251-300（2026/06/01更新）#140320(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 201-250（2026/06/01更新）#140319(50題)

20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則，何者錯誤？ (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化 4 II-25

19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的，數目總是和實際數目不同，這是因為他尚未發展何種能力？ (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部 1 II-107

18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美，她可以選用下列哪些旋律樂器？ A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF 3 II-6-7

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民法 親屬

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法親屬

民法 繼承

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法 繼承

行政程序法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：行政程序法

民法 物權 第 890 條

課程：民法 物權
章節：第 七 章 質權 第 一 節 動產質權

描述：質權人有收取質物所生孳息之權利者，應以對於自己財產同一之注意收取孳息，並為計算。 前項孳息，先抵充費...

民法 物權 第 891 條

課程：民法 物權
章節：第 七 章 質權 第 一 節 動產質權

描述：質權人於質權存續中，得以自己之責任，將質物轉質於第三人。其因轉質所受不可抗力之損失，亦應負責。

民法 物權 第 892 條

課程：民法 物權
章節：第 七 章 質權 第 一 節 動產質權

描述：因質物有腐壞之虞，或其價值顯有減少，足以害及質權人之權利者，質權人得拍賣質物，以其賣得價金，代充質物...

複選題35. 下列激素何者可刺激蛋白質合成及脂肪分解？ (A) 生長激素 (growth hormone) (B) 甲狀腺素 (thyroid hormone) (C) 胰島素 (insulin) (D) 腎上腺素 (epinephrine) (E) 昇糖素 (glucagon)

24. 將液體A和B混合，假設混合後的溶液為理想溶液，已知在80℃時，純液體A和液體B 的飽和蒸氣壓分別為900mmHg及400mmHg，若在1atm及80℃時達氣液平衡，則混合液中B成分的莫耳分率為多少？ (A)0.147 (B)0.28 (C)0.72 (D)0.853

26. 下列何者屬於「單元操作」？(A)乾燥與發酵 (B)蒸餾與過濾(C)中和與氧化 (D)萃取與脫水

36 The _______ of facing failures costs Tom a lot of great opportunities to succeed. (A) courage (B) energy (C) fear (D) habit

14.為淋巴水腫患者進行間歇機械性壓縮治療(intermittent mechanical compression therapy)的壓力設定原 則何者最佳？ (A)高於患者收縮壓 (B)低於患者收縮壓但高於舒張壓 (C)等於患者平均動脈壓 (D)低於患者舒張壓

15.關於間歇訓練(interval training)之敘述，下列何者錯誤？ (A)是指在同一節運動課程中在固定間期內採用多樣化運動強度 (B)和傳統中強度的訓練相比，高強度間歇訓練能增加一節運動課程的高運動強度的比例 (C)高強度間歇訓練適合用在運動員，不適合用在有代謝、心肺或肺疾患者身上 (D)間歇訓練在運動處方的變化，取決於訓練課程的目的和客戶或病患的體適能程度