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身心障礙高職學力鑑定◆色彩學
身心障礙高職學力鑑定◆按摩學
身心障礙高職學力鑑定◆素描實作
最新試卷
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:特教身障科#140266(70題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:輔導專業知能科#140265(8題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:視覺藝術科#140264(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:體育科#140263(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:家政科#140262(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:童軍科#140261(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:國文科#140260(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:本土語文-閩南語科#140259(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:輔導活動科#140258(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:健康教育科#140257(70題)
最新試題
80.若吸收劑量相同,則下列何者所產生的輻射生物效應最低? (A)質子 (B)中子 (C)γ射線 (D)α粒子
79.量測氚之放射活度,最理想的偵檢器為: (A)半導體偵檢器 (B)蓋革偵檢器 (C)固態閃爍偵檢器 (D)液態閃爍計數器
78.某人不慎攝入一放射核種,使肺共接受 1 mGy 的β-ray 及 0.5 mGy 的α-particle,已知肺的組織加權因數 為 0.12,試求肺的有效劑量為多少 mSv? (A)0.18 (B)1.32 (C)6.12 (D)9.17
最新申論題
E. 編結的結心極似 20.
19.
18.
最新課程
高三上英文課程(十二年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
老師嚴選高三英文課程單字,講義+影音+測驗......等,多效合一。
【警鴿】2025憲法考點統整(中)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分,英文手寫21(滿分25...
【警鴿】2025憲法考點統整(下)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分,英文手寫21(滿分25...
最新主題筆記
第23條
課程:
【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節:
警察職權行使法 第三章 即時強制 §19~§28
描述:
第23條 有下列情形之一者,扣留之物得予變賣: 一、有腐壞或價值重大減損之虞。 二、保管、照料或持有所費...
第26條
課程:
【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節:
警察職權行使法 第三章 即時強制 §19~§28
描述:
第26條警察因人民之生命、身體、財產有迫切之危害,非進入不能救護時,得進入住宅、建築物或其他處所。
第24條
課程:
【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節:
警察職權行使法 第三章 即時強制 §19~§28
描述:
第24條 扣留之物無繼續扣留之必要者,應將該物返還所有人、持有人或保管人;所有人、持有人或保管人不明時...
最新討論
38.「轉型領導」(transformational leadership)強調透過激勵、鼓舞、感召,以及與下屬建立共同目標,達成組織的變革 與轉型,並激勵員工超越自我目標,進而能促成倡導與關懷的統合。下列何者與轉型領導最為密切相關? (A)品牌領導(brand leadership) (B)願景領導(visionary leadership) (C)永續領導(sustainable leadership) (D)授能領導(empowering leadership)
7.一般水電消防設備系統採購發包作法之種類,下列何者為非?(A)依工料屬性(B)依專案屬性(C)依計價屬性(D)依特殊專業屬性
12. 《拚教養》一書中提及,不同階級家長的教養觀會反應在 週末或寒暑假時,家長願意付出多少教育時間及心力於陪伴孩子。就布迪厄(P. Bourdieu)的觀點而言,這是屬於 何種資本? (A)經濟資本 (B)社會資本 (C)象徵資本 (D)文化資本
33. 下列哪一位女性學者提倡「關懷」(caring)倫理學,並據以建構了品格與道德教育課程? (A)瑪汀(J. Martin) (B)哈汀(S. Harding) (C)吉莉雅(C. Gilligan) (D)諾丁絲(N. Noddings)
41.根據動作學習理論,教導一般兒童動作技巧,下列何項策略為正確? (A)練習原則應由複雜到簡單,挑戰越高效果越好 (B)完全採取肢體動作協助的方式,以增進動作學習 (C)反覆練習,需有足夠的練習時間 (D)環境設計須儘量保持固定,以避免因情境變異而阻礙任務之內化及適應性
42.2 歲幼兒在上樓梯時,遇到階梯高度比較高時採取爬行的方式,遇到階梯高度比較低時採取扶物一腳一階的 方式,此種行為差異無法以何項理論解釋? (A)動態系統理論 (B)成熟理論 (C)知覺理論 (D)神經群選擇理論