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115年 - 115 普通考試_交通技術：交通工程概要#142108(8題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：化學#142107(30題)

115年 - 115 普通考試_自然保育：自然保育經營管理概要#142106(8題)

115年 - 115 普通考試_動物技術：飼料與營養學概要#142105(4題)

115年 - 115 普通考試_建築工程：營建法規概要#142104(4題)

115年 - 115 普通考試_園藝：園產品處理及加工學概要#142103(4題)

115年 - 115 普通考試_養殖技術：飼料與餌料概要#142102(4題)

115年 - 115 普通考試_漁業技術：漁具漁法學概要#142101(4題)

115年 - 115 普通考試_林業技術：林產學概要#142100(4題)

115年 - 115 普通考試_漁業技術：漁場學概要#142099(8題)

20. 在中國結的編結法中，俗稱八吉，雖列為佛門八寶之末，但卻代表著佛門八寶的全體，因此而得名的編結法為下列何者？ (A) 團錦結 (B) 盤長結 (C) 藻井結 (D) 雙聯結

19. 下列何種刺繡繡法，可應用在羽毛、童裝邊緣裝飾、小葉子上？ (A) 羽毛繡 (B) 珊瑚繡 (C) 麥穗繡 (D) 雛菊繡

18. 製作緞帶花時，布料用的染料是使用下列何者？ (A) 鹽基性染料 (B) 直接性染料 (C) 反應性染料 (D) 還原性染料

2.在藝術才能音樂班新課綱中，術導扮演著很重要的角色，請問在指導學生準備音樂系學習歷程檔案時，老師在課程與活動設計上，會如何做系統(高一到高三)的設計與安排?且在評量規準上，如何訂定要求?(10%)

五、申論題1. 請以「基隆藝文特色」為主題，擬定一份高中音樂科教學簡案，教學單元以音樂科為主，並協同美術科進行跨科教學設計。教學簡案包括：單元名稱、教學理念、單元目標、單元節數與分配、引起動機活動、正式教學活動、評量方式等。(10%)

四、 升大學音樂理論科目新式題型設計題 20% 下列譜例選自貝多芬(L. van Beethoven)《第一號鋼琴奏鳴曲》，請以此譜例設計一組包含４題 選擇題(每題４個選項)的升大學音樂理論科目新式題型完整題組，須提供正確答案。

【警鴿】2025憲法考點統整(下)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分，英文手寫21(滿分25...

國二數學上數學課程（八年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：八年級數學課程，老師口訣秒殺解題！

【警鴿】刑事訴訟法(上)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：深入淺出，帶您了解刑事訴訟法 從刑事訴訟法之基本概念、偵查、起訴，帶您快速瀏覽學說及實務重要觀念

主題名稱

課程：警察法規(上)
章節：警察人員人事條例

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課程：警察法規(上)
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23. 基金經理人若具有擇時能力，則其管理之基金貝它（Beta）係數將隨市場上漲而： (A)降低 (B)不變 (C)增加 (D)無關

19 人類的基因組成，對個體的生理特徵的顯現有明確的作用， 「頭髮的顏色」是受到那一種類型基因的影響？ (A)對稱基因 (B)隱性基因 (C)互動基因 (D)顯性基因

14.根據教育部頒布的「防制學生藥物濫用三級預防」實施計畫，若是尿液初篩與複驗皆呈陽性的個案，下列何項作法最不適當？ (A)由學校召集導師、輔導老師、學務人員、軍訓教官、家長等人員共同組成春暉小組，進行輔導 (B)個案需通報校安中心列管，期間每週或連續假日後實施快速試劑篩檢 (C)經輔導3個月後若仍未戒除，學校需連同家長將個案轉介至衛生福利部所指定的藥癮戒治機構進行 輔導 (D)針對學生藥物濫用個案，警察單位或司法機關皆不得涉入處理，以避免留下案底

15.根據Gershon、Barocas、Canton、Li和Vlahov(2009)提出的員警壓力模式(the effects of police stress)，不包括下列何因素？ (A)知覺工作壓力 (B)壓力因應歷程 (C)負向的身心反應 (D)個人素質

25.有關教育部「防制學生藥物濫用三級預防」在校園強化物質使用相關保護因子的作為，下列何者錯誤？ (A)充實教師藥物濫用防制知能 (B)針對學生舉辦「藥物濫用防制」認知檢測 (C)加強成就表現低落學生的課業輔導 (D)進行高關懷族群篩檢

15. 甲與乙就甲所有之 A 地訂立買賣契約，甲保留砍伐 A 地上 B 榕樹之權利，而將 A 地所有權移轉 登記於乙，乙嗣後又將 A 地出賣於丙，已辦畢所有權移轉登記。下列敘述，何者錯誤？ (A) B 榕樹並非定著物 (B)甲得對丙主張其有 B 榕樹之所有權 (C) B 榕樹為 A 地之成分 (D)甲僅得對乙主張其有砍伐 B 榕樹之權利