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技檢◆泥水-甲級
普通物理與普通化學
專技◆土地行政
最新試卷
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:公民與社會#140286(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:生活科技科#140285(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:生物科#140284(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:幼兒園教育專業科目#140283(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:歷史科#140282(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中教育專業科#140281(50題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選國中試題:本土語─客語#140280(50題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選國中試題:輔導活動#140279(50題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選國中試題: 視覺藝術#140278(50題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試:教育專業科目-A#140277(50題)
最新試題
10. 過敏性膚質的人,適合穿著的材質為(A) 蠶絲(B) 羊毛(C) 壓克力紗(D) 尼龍。
9. 在服裝設計上,常運用角度來做服裝款式上的變化,其具有穩定、安定的感覺的角度是(A) 交叉線(B) 直角(C) 脫角(D) 鈍角。
8. 車縫時,布料會起皺的原因為(A) 上下線太鬆(B) 上下線太緊(C) 壓料器太鬆(D) 車線太細。
最新申論題
2.在藝術才能音樂班新課綱中,術導扮演著很重要的角色,請問在指導學生準備音樂系學習歷程檔案時,老師在課程與活動設計上,會如何做系統(高一到高三)的設計與安排?且在評量規準上,如何訂定要求?(10%)
五、申論題1. 請以「基隆藝文特色」為主題,擬定一份高中音樂科教學簡案,教學單元以音樂科為主,並協同美術科進行跨科教學設計。教學簡案包括:單元名稱、教學理念、單元目標、單元節數與分配、引起動機活動、正式教學活動、評量方式等。(10%)
四、 升大學音樂理論科目新式題型設計題 20% 下列譜例選自貝多芬(L. van Beethoven)《第一號鋼琴奏鳴曲》,請以此譜例設計一組包含4題 選擇題(每題4個選項)的升大學音樂理論科目新式題型完整題組,須提供正確答案。
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高中地球科學
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高中地球科學
最新主題筆記
1
描述:
活動
郵政三法法條整理
描述:
根據老師上課重點和個人整理撰寫而成,有些陷阱也有註記
刑法(違法性)
描述:
阻卻違法(概說)
最新討論
11 關於團體後期衝突的原因,下列何者最不可能? (A)成員重演人際模式 (B)成員對他人的投射性認同並產生敵意 (C)次團體的形成與干擾 (D)成員早期手足競爭的議題被誘發
17.有關Hare(2003)定義的心理病態(Psychopathy)與Antisocial Personality Disorder(APD) 之敘述,下列何者正確? (A)兩者為相同的犯罪人格概念 (B)Psychopathy為一種情感與人際特質的概念 (C)APD展現更多的暴力犯罪傾向 (D)多數的Psychopathy是犯罪人
14. 下列何者不屬於非因法律行為而取得普通地上權之情形? (A)甲是 A 地地上權人,甲死亡後,由乙繼承甲之地上權 (B)甲租用乙所有之 A 地建築房屋,甲於契約成立後,得向乙請求為地上權之登記 (C)甲於自有 A 地上興建 B 屋,嗣後僅以 A 地為抵押者,於 A 地拍賣時,A 地視為已有地上權之設定 (D)甲以取得地上權之意思,十年間和平、公然、繼續占有乙已登記之 A 地,甲主張時效取得 A 地地上權
17.病毒感染細胞後,其製造的細胞內蛋白質會經過下列何者分解成小片段胜肽,再與 MHC class I 結合並輸送 至細胞表面? (A)胞內體(endosome) (B)溶酶體(lysosome) (C)蛋白酶體(proteasome) (D)胞外體(exosome)
21.下列何者是 nephelometry 主要的檢測原理? (A)酵素呈色反應 (B)光線對抗原-抗體複合物的散射 (C)螢光的強度 (D)抗原-抗體沉澱線的形成
三、債權人甲持票面金額 200 萬元之本票裁定聲請執行債務人乙之存款債 權。核發扣押命令扣得 200 萬元之債權後,乙以清償消滅為由,對甲提 起債務人異議之訴,同時訴請確認本票之票款請求權不存在,並依強制 執行法第 18 條第 2 項規定經法院命供擔保後停止執行。嗣有債權人丙 持債權金額 200 萬元之確定終局判決為執行名義,另聲請執行債務人乙 對第三人丁之工程款債權 150 萬元,試問:甲得否聲請參與分配該筆工 程款債權?反之,債權人丙如非聲請執行債務人乙對第三人丁之工程款 債權而主張聲請執行前開乙之存款債權,或主張參與分配時,有無不 同?(30 分)