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115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育資賦優異類科(英語)#141138(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:本土語(閩南語專長)#141133(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:輔導活動#141132(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:資訊科技#141131(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:理化#141129(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:生物#141128(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:公民與社會#141127(1題)
最新試題
20. 有關素材的敘述何者有誤?(A)透明布料的設計須考量襯裡 (B)絲絨是屬於真絲的添毛組織 (C)寬大的格子布通常是用在嬰兒服裝上 (D)美爾敦毛呢是屬於輕柔感的布料。
19. 下列何者為再生纖維?(A)acrylic (B)wool (C)rayon (D)cotton。
18. 棉的優點為 (A)易皺 (B) 容易黃化(C)光澤佳 (D)不產生靜電。
最新申論題
2.在藝術才能音樂班新課綱中,術導扮演著很重要的角色,請問在指導學生準備音樂系學習歷程檔案時,老師在課程與活動設計上,會如何做系統(高一到高三)的設計與安排?且在評量規準上,如何訂定要求?(10%)
五、申論題1. 請以「基隆藝文特色」為主題,擬定一份高中音樂科教學簡案,教學單元以音樂科為主,並協同美術科進行跨科教學設計。教學簡案包括:單元名稱、教學理念、單元目標、單元節數與分配、引起動機活動、正式教學活動、評量方式等。(10%)
四、 升大學音樂理論科目新式題型設計題 20% 下列譜例選自貝多芬(L. van Beethoven)《第一號鋼琴奏鳴曲》,請以此譜例設計一組包含4題 選擇題(每題4個選項)的升大學音樂理論科目新式題型完整題組,須提供正確答案。
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委任vs委託
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比較表
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描述:
意思
字音字型字義
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第三課赤壁賦
最新討論
19.性侵害再犯預防模式(relapse prevention)介入的主要作用為何? (A)維持治療改變的效果 (B)減緩潛抑的性驅力 (C)提升自我調節(self-regulatory)的能力 (D)協助建立良好的生活模式(good life model)
20.在分析犯罪的成因或風險(risk)因素時,常利用靜態(static)與動態(dynamic)兩個主要概念進行危險因素之分類,下列何者為動態因素? (A)社會階層 (B)犯罪次數 (C)反社會態度 (D)被害的對象
21.關於違犯行為的討論,生物系統(biological system)與環境因子交互作用產生的行為指標 (behavioral marker)(Moffit, 2005),下列何者不包括在內? (A)感官知覺追求(sensation-seeking) (B)情緒性(emotionality) (C)不合理性(irrationality) (D)低自我控制(low self-control)
17. 社會情緒學習可與哪一種體育教學模式相輔相成? (A)動作教育模式 (B)體適能教育模式 (C)運動教育模式 (D)個人與社會責任模式
10.下列何者不屬於 moderate intensity statins? (A)lovastatin 20 mg (B)atorvastatin 10 mg (C)rosuvastatin 5 mg (D)pravastatin 40 mg
3.有關脂血(lipemia)檢體之敘述,下列何者最不適當? (A)來自乳糜微粒和極低密度脂蛋白 (B)脂肪顆粒吸收的波長在 300~700 nm (C)用離子選擇電極間接法測鈉會產生偽性高鈉血症 (D)離心 20,000 g,15 分鐘可減少脂質干擾