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115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：音樂科#140267(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：特教身障科#140266(70題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：輔導專業知能科#140265(8題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：視覺藝術科#140264(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：體育科#140263(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：家政科#140262(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：童軍科#140261(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：國文科#140260(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：本土語文-閩南語科#140259(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：輔導活動科#140258(50題)

25. A recovered patient is re-exposed to the same virus months later. Which sentence best describes the secondary response? (A) Rapid activation of memory B cells, leading to high IgG concentrations. (B) Slower and weaker than the primary response because memory cells suppress immunity. (C) IgM is always higher than IgG due to lack of class switching. (D) No antibody response occurs because the virus is cleared by fever alone. (E) Only innate immunity is involved; adaptive immunity does not respond.

24. Which combination correctly describes influenza virus classification and key structural and genomic features? (A) Paramyxoviridae; nonsegmented positive-sense ssRNA; no envelope glycoproteins. (B) Orthomyxoviridae; segmented negative-sense ssRNA; envelope glycoproteins HA and NA. (C) Flaviviridae; segmented dsRNA; envelope glycoproteins M and E. (D) Retroviridae; negative-sense ssRNA with reverse transcriptase; capsule proteins H and N. (E) Coronaviridae; segmented positive-sense ssRNA; envelope glycoproteins HA and NA.

23. Which description most closely matches the basic genome and structure type of Coronaviruses? (A) Small, non-enveloped viruses with segmented negative-sense ssRNA. (B) Small, enveloped viruses with negative-sense ssRNA and a helical capsid only. (C) Large, non-enveloped viruses with double-stranded DNA. (D) Medium-sized, enveloped viruses with segmented double-stranded RNA. (E) Large, enveloped viruses with positive-sense single-stranded RNA

五、Long answers (8分)1. Discuss the mechanisms by which microorganisms develop resistance to antibiotics. (8分)

3. What is the main difference between "active" and "passive" immunity? (3分)

2. Define "metagenomics" and its advantage in virology. (4分)

國中會考國文

講師：yamoltest1

簡介：整理國中會考重點筆記，並蒐集相關題目

基本電學

講師：tina

簡介：基本電學

警察特考必背：警用500英文單字

講師：最佳姐

簡介：好的參考書，能節省考生時間。 申論的實力常被運氣左右，但選擇題一題就是兩分，因此英文常常成為警特的決...

會計審計法規

描述：依預算法及政府會計觀念公報之規定，特種基金之敘述，下列何者錯誤？ (A) 信託基金非屬政府所有，故不納入...

勞基法＋債篇（法定債的發生原因）、物權

描述：交付前：（若嗣後給付不能）買家免給付＋賣家不出貨 　　　　or 代償請求權（買家已付費）＝＞賣家把徵收...

試卷測驗 : 112年 - 112 地方政府特種考試_四等_一般民政_行政法概要#118089

描述：2 關於私經濟行政，下列敘述何者錯誤？ 【私經濟行政分為１．行政私法２．行政輔助３．行政營利】 (A) 經濟...

40. 題辭是一種用以表示稱頌、勉勵、慶賀或哀輓最為精煉的應用文書。下列各組題辭適用對象或場合完全適切的是哪一選項？ (A)鴻案相莊、珠璧聯輝、鸞膠新續、花開並蒂—慶新婚 (B)南極星輝、日永椿庭、福壽全歸、天錫純嘏—賀男壽 (C)桃李興悲、教澤長存、立雪神傷、大節凜然—輓師長 (D)雲程發軔、朝乾夕惕、鵬翼摶風、前程似錦—祝畢業

40.存在主義主張：「只要抱持一個存在的理由，便能忍受無數惡劣環境。」以心理病理學素質－壓力模式 (diathesis-stress paradigm)觀之，抱持「存在的理由」是防止個體崩潰之何種因素？ (A)心理素質 (B)心理壓力 (C)生理素質 (D)生理壓力

52.欲使測量的百分標準差為 4%，則要收集多少計數值？ (A)6250 (B)625 (C)400 (D)125

13.關於數位放射攝影 DR 系統，下列敘述何者正確？ (A)將填滿因子(fill factor)變小，可提高訊號雜訊比(SNR) (B)為維持影像品質，填滿因子(fill factor)變小將使病人的輻射劑量增加 (C)將像素尺寸(pixel)變大，可改善空間解析度 (D)照野(FOV)大小固定，影像矩陣愈大則填滿因子(fill factor)愈大

19.下列何者不是血管造影術後可能發生的嚴重併發症？ (A)穿刺部位大量出血 (B)動脈剝離導致遠端缺血 (C)深層靜脈血栓(deep vein thrombosis, DVT) (D)術後血栓栓塞導致中風

20.關於血管攝影時序影像減影(temporal subtraction)與能量影像減影(energy subtraction)的描述，何 者最不適當？ (A)normal X-ray beam filtration 在兩種減影方式都是必備 (B)時序影像減影使用簡易代數減影(arithmetic subtraction)為主 (C)能量影像減影對躁動病患較時序影像減影來得適用 (D)能量影像減影容易殘存骨骼影像