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115年 - 115 高等考試_三級_財經廉政：心理學#142288(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政（選試觀光英語）、觀光行政（選試觀光日語）：觀光資源規劃#142287(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_航運行政：航運與港埠政策#142286(6題)
115年 - 115 普通考試_動物技術：動物解剖生理學概要#142285(50題)
115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖：誤差理論及實務#142284(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政：海洋政策與法規（包括國際公約）#142283(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_航運行政：航港法規#142282(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政：海洋學概論#142281(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政（選試觀光英語）、觀光行政（選試觀光日語）：旅運經營學#142280(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政（選試觀光英語）、觀光行政（選試觀光日語）：觀光學#142279(4題)
最新試題
35. Which of the following descriptions best depicts Turner's artistic style? (A) Being sensible to everyday life and capturing memorable, subtle nuances (B) Creating abstract ideas with little connection to reality (C) Focusing on historical battles with artistic manipulation (D) Using bold, iridescent colors to impress viewers
34. What is the main theme that artists usually fail to address, but Turner skillfully captures, making his paintings memorable? (A) To discover significance in newness that had not previously been depicted in art (B) To emulate earlier masterpieces as accurately as possible (C) To emphasize national pride and historical victories (D) To focus on landscapes and natural beauties
33. What makes Turner's The Fighting Temeraire different from his rival John Constable and demonstrates his masterstroke? (A) Its focus on a nostalgic, rural landscape (B) Its compelling metamorphosis that combines the beginning of a new and post-industrial lifecycle in human history (C) Its meticulous depiction of classical architectural structures (D) Its use of bright colors to celebrate the British monarchy
最新申論題
IV. Essay. (30%) While inclusion is widely regarded as a social good, some argue that unlimited inclusion may weaken shared norms, institutional coherence, or collective decision-making. Write an at least 500-word essay divided into two paragraphs. In the first paragraph, explain the key arguments for and against expansive inclusion. In the second paragraph, state your own stance, and justify it by explaining why you disagree with the opposing position.
IV. Essay (30%): Read the following passage and write an approximately 300-word essay. "Universities rush to promise 'AI literacy' the way companies promise 'innovation.' The phrase sounds modern and responsible, but it often means nothing beyond 'try a few tools." Explain what you think "AI literacy" should include and whether it should be a required curriculum for university students.
5. The folding cycle of the GroES-GroEL complex in E. coli involves the following steps: Please consider these steps and arrange them in the correct order for the folding cycle. A. ATP binding to GroEL B. GroES dissociates from the complex C. Partially folded protein hydrophobic residues bind GroEL D. GroES is recruited to GroEL E. GroES promotes ATP hydrolysis and α-subunits undergo a conformational change that buries the hydrophobic patches
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藥物分析&生藥學(含中藥)
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GO-GO國考(二階通過)
簡介：
針對114-109中藥考題進行整理
銀行英文
講師：
Terry Tung
簡介：
本課程專為準備台灣各大銀行（台灣銀行、土地銀行、兆豐銀行、合作金庫、彰化銀行、第一銀行、華南銀行、台...
統測英文
講師：
Terry Tung
簡介：
本課程專為準備統測的同學設計，內容依應試分流區分為「四技二專」與「二技」兩大類，完整涵蓋歷屆試題類型...
最新主題筆記
(57分39秒)優質文選之理解實戰：實現高速閱讀
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【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快
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閱讀理解實戰：單句、段落、短文
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理解力才是閱讀測驗在時間限制內作答完畢且作答正確的根本，而理解力並非單靠填鴨式記憶主題分類單字的中文...
(44分33秒影片)句子結構(三)：及物動詞＋受詞以及授與動詞+雙受詞
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【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快
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句子拆解的原理與閱讀能力養成
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本片解說兩種句子結構，分別是 Vt + O 以及 Vt + O1 + O2 一般極為常見的授與動詞give, send, show對考生...
2-2(會考)單獨/共同/雙重/節慶所有格的用法和例句
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國中英語基礎文法(上)
章節：
單元二:代名詞Pronouns
描述：
2-2 講義與影片教學重點內容:主題二 所有格-單獨/共同/雙重/節慶所有格的用法和例句勵志小語: 今天的...
最新討論
68.Paxlovid®（nirmatrelvir＋ritonavir）造成交互作用之主要機轉為何？(A)CYP3A4/5 inhibition (B)CYP2D6 inhibition (C)CYP2C19 inhibition (D)altered gastric pH
33.早期非小細胞肺癌手術治療，下列敘述何者錯誤？ (A)以肺葉切除（lobectomy）為標準治療(B)腫瘤小於兩公分（cT1a-b）的病人以肺節切除（segmentectomy）較佳(C)原位癌（adenocarcinoma in situ）的病人以楔形切除術（wedge resection）較佳(D)為了根治，建議使用單側肺全切除（pneumonectomy）會比肺葉切除（lobectomy）較佳
34.50 歲不抽菸病人，因為右側脖子摸到一個腫塊，經切片確診為腺癌，何種免疫染色陽性可以確定這腺癌是原 發於肺？(A)CK-20(B)ER 或 PR(C)TTF-1(D)PAX2
⑵承擔人丁與債權人乙成立免責之債務承擔契約。（7 分）
一、甲經營砂石堆置場，該堆置場作業程序領有原處分機關核發固定污染源 操作許可證。主管機關於民國(下同)115 年 1 月 15 日 11 時許，派員 至該堆置場外之另外一筆土地查核，此土地坐落於「特定農業區農牧用 地」管制使用土地上，在未向農業單位申請許可的前提下，前述該員發 現甲於系爭土地上堆置砂石混合物。經現場測量砂石混合物堆置量超出 原限定的 3,000 立方公尺，原應另依規定申請取得固定污染源設置及操 作許可證，甲卻逕行設置與操作，違反空氣污染防制法之規定。因此遭 主管機關裁罰新臺幣 32 萬元罰鍰，並限期於 115 年 5 月 31 日前完成改 善。甲主張，其已受到區域計畫法主管機關依法認定其行為違反了區域 計畫法之規定而對之進行裁罰，如此形成其同時收到「空氣品質」與「土 地使用」之行政管制的處罰。甲認為前述原處分機關之裁罰已然違反一 行為不二罰之原則。試問：甲之主張是否成立？(25 分) 參考條文： 空氣污染防制法第 24 條：I. 公私場所具有經中央主管機關指定公告之固定污染源，應於設置或變更前，檢具 空氣污染防制計畫，向直轄市、縣(市)主管機關或中央主管機關委託之機關申請 及取得設置許可證，並依許可證內容進行設置或變更。 II. 前項固定污染源設置或變更後，應檢具符合本法相關規定之證明文件，向直轄 市、縣(市)主管機關或經中央主管機關委託之機關申請及取得操作許可證，並依核發之許可證內容進行操作。 區域計畫法：第 15 條第 1 項：區域計畫公告實施後，不屬第十一條之非都市土地，應由有關直轄市或縣(市)政府，按照非都市土地分區使用計畫，製定非都市土地使用分區圖， 並編定各種使用地，報經上級主管機關核備後，實施管制。變更之程序亦同。其管 制規則，由中央主管機關定之。第 21 條第 1 項：違反第十五條第一項之管制使用土地者，由該管直轄市、縣(市) 政府處新臺幣六萬元以上三十萬元以下罰鍰，並得限期令其變更使用、停止使用或 拆除其地上物恢復原狀。
二、甲為某國立大學教授，經由該校提出申請書並列報近 5 年研究成果向國 家科學及技術委員會(下稱國科會)申請獲准擔任其所補助專案研究計 畫主持人。嗣經國科會審查甲所列之近 5 年研究成果中 2 篇論文部分內 容雷同，卻未引註，涉有違反學術倫理之情事，經國科會提交學術倫理 審議會認定屬實，構成「國科會學術倫理案件處理及審議要點」第 3 點 第 4 款規定之違反學術倫理情形，國科會乃依同要點第 12 點規定，對 甲予以停權 1 年，停權期間不得申請及執行國科會各項補助及獎勵案件， 並通知甲。甲有所不服，認為國科會依據之審議要點所作出之決定，有 牴觸依法行政原則之疑義。試問：審議要點之性質為何？甲之主張是否 成立？(25 分)
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