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【已刪除】115年 - 115 中華郵政股份有限公司 _職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:臺灣自然及人文地理#142556(60題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園:教育理念與實務#142554(35題)

115年 - 115 臺中市政府所屬機關及學校護理人員暨公立幼兒園契約進用護理人員聯合甄選初試:綜合護理學科#142552(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(一):醫學(二)(包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及 其臨床之應用)#142550(100題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(一):醫學(一)(包括生物化學、解剖學、胚胎及發育生物學、組織學、生理學等科目知識及其臨床之應用)#142548(100題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(一):牙醫學(二)(包括口腔病理學、牙科材料學、口腔微生物學、牙科藥理學等 科目及其臨床相關知識)#142545(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(一):牙醫學(一)(包括口腔解剖學、牙體形態學、口腔組織與胚胎學、生物化學 等科目及其臨床相關知識)#142544(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師:臨床血清免疫學與臨床病毒學#142543(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師:生物化學與臨床生化學#142541(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師:微生物學與臨床微生物學(包括細菌與黴菌)#142540(80題)

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34.在就醫的延遲行為(delay behavior)中,當人們已知自己症狀所意涵的疾病,卻尚未尋求適當的醫療協助,稱之為下列何者? (A)評估延遲(appraisal delay) (B)疾病延遲(illness delay) (C)行為延遲(behavioral delay) (D)醫療延遲(medical delay)

35.有關社會支持(social support)的敘述,下列何者最不適當? (A)依據「配對假說(matching hypothesis)」,他人提供的支持要能契合個人的需求時,此社會支持才較有效 (B)依據「緩衝假說(buffering hypothesis)」,社會支持在高壓力狀況下提供緩衝效果,但在低壓力情境下幾乎無效 (C)目前研究有證據支持「緩衝假說(buffering hypothesis)」與「直接效果假說(direct effect hypothesis)」,並認為兩者的差異可能和社會支持的測量方式有關 (D)「壓力免疫模式(stress inoculation model)」則認為社會支持可協助我們先行暴露於類似的壓力情境下,以增進我們的抗壓性(像打預防針一樣)

30 甲欲申請學費補助,然因大雨阻斷交通,無法於期限內至學校繳交文件,依據行政程序法,甲得於交 通恢復通暢後10日內,申請下列何種行政程序? (A)程序重新開始 (B)再審 (C)補正 (D)回復原狀

9. 一位任教偏鄉國小一年級的導師提到,他上學期在帶領學生的第一個月期間,花費主要心力與時間在直接指導學生於口語表達時,先從限制型語言再延長為精緻型語言。請問這一個教學現象,導師最主要是受到哪一本教育社會學著作的啟發? (A)《學做工》 (B)《教育、象徵控制與認同》 (C)《教學社會學》 (D)《受壓迫者教育學》

19. 某位罹患糖尿病之學生,學校護理師進行個案管理。下列哪項「不是」必要考量? (A)了解學生用藥、飲食及血糖監測情形 (B)指導學生及相關照護人員高、低血糖處理方法 (C)一律協調減少體育課時數,以避免血糖波動 (D)與家長、導師及必要人員建立緊急處理流程

20.學校衛生護理師推動學童餐後潔牙計畫,下列哪些作法最能「增強」孩童持續刷牙的意願?①邀請牙醫到校說明口腔保健②於校園公告處張貼口腔衛生海報③家長讚賞孩子餐後正確刷牙④老師給予確實刷牙者獎勵點數(A)①②(B)②③(C)③④(D)①④