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115年 - 115-2 專技高考_醫事放射師:基礎醫學(包括解剖學、生理學與病理學)#142560(80題)

【已刪除】115年 - 115 中華郵政股份有限公司 _職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:臺灣自然及人文地理#142556(60題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園:教育理念與實務#142554(35題)

115年 - 115 臺中市政府所屬機關及學校護理人員暨公立幼兒園契約進用護理人員聯合甄選初試:綜合護理學科#142552(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(一):醫學(二)(包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及 其臨床之應用)#142550(100題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(一):醫學(一)(包括生物化學、解剖學、胚胎及發育生物學、組織學、生理學等科目知識及其臨床之應用)#142548(100題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(一):牙醫學(二)(包括口腔病理學、牙科材料學、口腔微生物學、牙科藥理學等 科目及其臨床相關知識)#142545(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(一):牙醫學(一)(包括口腔解剖學、牙體形態學、口腔組織與胚胎學、生物化學 等科目及其臨床相關知識)#142544(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師:臨床血清免疫學與臨床病毒學#142543(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師:生物化學與臨床生化學#142541(80題)

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5.血清素回收抑制劑(SSRI)經常被用來治療下列何種心理疾患? (A)躁鬱症 (B)憂鬱症 (C)思覺失調症 (D)亨丁頓舞蹈症

6.正子掃描(PET)與功能性磁振造影(fMRI)之差別為何? (A)前者有較清晰的圖,可評估大腦血塊所在位置 (B)前者可較清晰的辨別個體正在聽音樂或是執行數學運算時,大腦部位的活化狀態 (C)前者有水平、縱切以及橫切面的三度空間解剖掃描圖,而後者只有水平面掃描圖 (D)前者須注射特定化學物質於受試體內,後者則不需要

74關於再審之訴或聲請再審,下列敘述,何者正確? (A)當事人於再審書狀中表明依民事訴訟法第496條第1項第1款,提起再審之訴,應認已合法表明再 審理由 (B)當事人於判決確定後第10日,發現當日出刊之雜誌所載內容,恰可援為證據,不得據以為再審事由 (C)當事人於民國110年1月20日收受第三審法院判決,經請教律師後,於110年3月1日知悉該確 定判決適用法規錯誤,其旋於翌日依民事訴訟法第 496 條第 1 項第 1 款規定,對該確定判決提起再 審之訴,依最高法院裁判見解,並未逾不變期間 (D)當事人就確定判決於民事訴訟法第 500 條所定之再審不變期間末日,依民事訴訟法第 496 條第 1 項 第 13 款提起再審之訴,即已合法提起再審,為求訴訟經濟、紛爭一次解決,依最高法院裁判見解, 可於訴訟進行中,併主張同條項第 1 款之再審事由

56.甲公司有一透過損益按公允價值衡量之股票投資,其原始成本為$65,000,持有第一年年底之市價為$63,000,第二 年年底之市價為$70,000,則第二年年底應作之調整分錄為何? (A)借:透過損益按公允價值衡量股票投資評價調整 5,000 (B)貸:透過損益按公允價值衡量股票投資之未實現利益 5,000 (C)借:透過損益按公允價值衡量股票投資評價調整 7,000 (D)貸:透過損益按公允價值衡量股票投資之未實現利益 7,000

42. 校護針對校內學童近視率逐年攀升之問題,欲依據衛生福利部與教育部推動之視力保健 策略,從「物理與教學環境層面」進行系統性介入。下列哪一項措施最符合此範疇? (A)協調教務處與各班導師,落實課堂間「用眼 30 分鐘,休息 10 分鐘」的下課清空教 室制度 (B)定期檢測教室黑板及學生書桌面的照度,並配合總務處進行燈管汰換與調整座位之 個人化身高桌椅比對 (C)於健康中心開設「散瞳劑點藥遵從性」諮詢專線,並針對近視學童進行每週視力追蹤 測量 (D)辦理校園學童「足夠戶外活動量(天天戶外 120)」的集點獎勵競賽,鼓勵學生放學 後多去公園

43. 衛生所護理師進行社區健康評估時,發現某偏遠鄉鎮的長者高血壓與糖尿病控制不合格 率顯著高於都會區。深入調查發現,該區並非長者缺乏健康知識,而是因為社區內無高 血壓/糖尿病專科診所、大眾運輸工具班次極少(每日僅兩班),導致長者常因「交通成 本過高、就醫不便」而自行停藥。這類影響健康結果的因素,在公共衛生學上最屬於下 列哪一範疇? (A)基因與生物學因素(Genetic and Biological Factors) (B)個人生活型態與健康行為(Individual Lifestyle and Behaviors) (C)健康的社會決定因素(Social Determinants of Health, SDOH)中的「醫療照護可及性 與環境限制」 (D)臨床醫療技術的局限性(Limitations of Medical Technology)