最新資料

台鐵◆行政法大意

國樂常識

系統維護實務

115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程：選礦學#142224(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：航空發動機基本原理#142223(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_資通安全：資通安全概論#142222(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術：都市及區域經濟#142221(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品安全與衛生法規#142220(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_資通安全：資通安全管理#142219(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_航海技術：航海學#142218(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職建築師：建管行政#142217(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品微生物學#142216(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術：公共衛生學#142215(4題)

50. 一九七三年防止船舶汙染國際公約之一九七八年議定書中，有關防止船舶污染方面，下列何項不是減少油泥和燃料油殘油的控制？ (A)經由油水分離器和過濾系統進行排放 (B)劃定特別區域並且禁止排放 (C)設置油泥艙，用以儲存油泥 (D)配備油水介面探測器

49. 1973年防止船舶污染國際公約，對具有海上環境特殊保護意義的「特別區域」，加強 制定絕對禁止排放油類的新條款。該特別區域包括哪些區域？ (A)地中海、北海、紅海 、波羅的海以及波斯灣地區海域等 (B)地中海、黑海、紅海、白令海以及波斯灣地區海域等 (C)地中海、黑海、紅海、波羅的海以及波斯灣地區海域等 (D)地中海、黃海、紅 海、波羅的海以及波斯灣地區海域等

48. 目前船上所使用的核定型油水分離器，主要採用下列那幾種的分離法的原理設計而成之機型？ (A)機械分離法、氣泡分離 (B)機械分離法、靜置分離法(C)靜置分離法以及過濾器分離法 (D)機械分離法、離心分離法以及過濾器分離法

10. Passive Component

9. Exhaust Gas

8. Gas

高中地理

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中地理

高中歷史

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中歷史

(測試用)國中數學測試

講師：tina

簡介：國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國...

完全競爭廠商短期供給曲線

課程：經濟學(上)
章節：完全競爭市場

完全競爭廠商長期均衡與產業長期供給線

課程：經濟學(上)
章節：完全競爭市場

政府從量補貼+從價補貼

課程：經濟學(上)
章節：供需理論

描述：從量補貼：新供級函數P=Q-t從價補貼：新供級函數P=(1-t％)*Q

13 現年 30 歲的阿隆，在今年的總統大選中，發現自己竟然無法投票，依據我國相關法律規定推判，下列何者是最可能的原因？ (A)受到監護宣告 (B)擁有雙重國籍 (C)未達到法定年齡 (D)被宣告褫奪公權 (E)以上皆非

11 部分學者將我國與法國歸類為「雙首長制」國家，但兩國政府體制仍有些許差異。下列針對兩國總統的敘述，何者正確？（註：本題選項之「總理」，在我國為行政院院長） (A)均可直接解散國會，重新改選 (B)均可任命總理，無須經國會票決同意 (C)均由人民選舉產生，採相對多數制 (D)均可主持部長會議，商討國家大事

14 我國民間有改變政府體制之聲音，以期能權責相符。下列何種改革將使我國政府體制更近似美國的體制？ (A)總統須代表國家公布全國性法律 (B)增加立法委員質詢總統之權力 (C)賦予行政院對法案提出覆議之權力 (D)刪除立法委員對總統罷免案之提案權

124. 請問以下何者非屬金融監督管理委員會於 2020 年宣布之『公司治理 3.0-永續發展藍 圖』中所推動之主軸？(A)強化股東會職能，提升企業永續價值(B)提高資訊透明度，促 進永續經營(C)強化利害關係人溝通，營造良好互動管道(D)接軌國際規範，引導盡職治 理

125. 「深化公司永續治理文化，提供多元化商品」為金融監督管理委員推動『公司治理 3.0- 永續發展藍圖』的五大主軸之一，請問以下何者非屬該項目之具體推動措施？(A)規劃 建置永續板，推動永續發展相關保險產品(B)持續視市場使用者需求，研議推動永續相 關指數商品(C)持續檢討公司治理評鑑指標，強化評鑑效度(D)持續宣導公司治理及企業 社會責任

126.以下有關聯合國永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)之敘述，請 問何者有誤?(A)SDGs 4 是「確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習」 (Quality Education)，包含消除教育上的性別差距不能雙重標準公然性羞辱(B)SDGs 5 是「實現性別平等，並賦予婦女權力」(Gender Equality)，包含終結所有對婦女和 女童的各種形式歧視(C)SDGs 8 是「促進包容且永續的經濟成長，讓每個人都有一份好 工作」(Decent Work and Economic Growth)，包含保護勞工的權益，為所有勞工創 造安全有保障的工作環境(D)SDGs 16 是「促進和平多元的社會，確保司法平等，建立 具公信力且廣納民意的體系」(Peace, Justice and Strong Institutions)，包含促進及 落實沒有歧視的法律與政策，以實現永續發展