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115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：理化科#140666(7題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：國文科#140665(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：健康教育科#140664(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：特教資賦優異#140663(5題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：特教身心障礙類科#140662(10題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類-普通科目：教育專業#140661(40題)

115年 - 115 專技普考_一般保險公證人：估價與理算概要#140660(47題)

115年 - 115 專技普考_專責報關人員：稅則概要#140659(46題)

115年 - 115 專技普考_財產保險代理人：財產保險經營概要#140658(42題)

115年 - 115 專技普考_人身保險代理人：保險法規概要#140657(42題)

50. 設一直線距離，實長為240.29m，若用50m長之布卷尺量之得其長為241.15m，則該尺實長為：(A)50.179 (B)50.197 (C)49.832 (D)49.822 m。

49. 圖根點作業時，下列何者為第一工作項目：(A)已知點檢測 (B)觀測 (C)選點埋石(D)計算。

48. 一筆土地登記面積為0.1500公頃，分割為二筆後實測面各為0.1200及0.0295公頃，則較大一筆經改正後之面積應為：(A)0.1204公頃 (B)0.1202公頃 (C)0.1198公頃 (D)0.1196公頃。

20.

19.

第三層：右起每隔 3 針 1 個結粒針鈎到結束      (18)      18. 

國中會考國文

講師：yamoltest1

簡介：整理國中會考重點筆記，並蒐集相關題目

基本電學

講師：tina

簡介：基本電學

警察特考必背：警用500英文單字

講師：最佳姐

簡介：好的參考書，能節省考生時間。 申論的實力常被運氣左右，但選擇題一題就是兩分，因此英文常常成為警特的決...

第三章 第一節 詐欺罪 貳、構成要件 四、財產損失（三）締約詐欺

課程：【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（二）
章節：第三章 詐欺與背信 第一節 詐欺罪

第三章 第一節 詐欺罪 貳、構成要件 四、財產損失（四）履約詐欺

課程：【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（二）
章節：第三章 詐欺與背信 第一節 詐欺罪

第三章 第一節 詐欺罪 貳、構成要件 四、財產損失（五）個別化財產損失

課程：【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（二）
章節：第三章 詐欺與背信 第一節 詐欺罪

13.右心室肥大在心電圖會顯示： (A)T波有不對稱倒立 (B)ST節段上升超過2 mm (C)胸前導程V5的P波有雙相（diphasicity） (D)胸前導程V1至V6的R波逐漸減小

10.依 UCP600 規定，開狀銀行決定是否接受單據或主張拒付之原則，下列敘述何者為錯誤？ (A)須以單據為本據以審查 (B)不得以單據以外之理由主張拒付 (C)須以開狀銀行之立場主張拒付 (D)可應申請人之請求而主張拒付

7 有關 DRAM（動態隨機存取記憶體）和 VRAM（視訊記憶體）的主要區別，下列敘述何者正確？ (A) DRAM 與 VRAM 的頻寬需完全相同(B) DRAM 與 CPU 直接互動，而 VRAM 與 GPU 直接互動(C) VRAM 使用靜態存取技術，DRAM 使用動態存取技術(D) DRAM 專用於圖形渲染（rendering），VRAM 用於系統運行數據

2. X5 年度中央政府總預算案迄至 X5 年 5 月止，立法院尚未審議，下列甲機關單位預算支出事 項，在 X5 年度可以依預算法規定覈實動支者，計有幾項？ ①第 1 預備金 ②Ａ道路拓寬計 畫(計畫期程 X5 至 X8 年度) ③一般行政計畫(X4 年度執行數 1 億元，X5 年度預算數 1.5 億元) ④增加聘用 1 名約用人員酬金(編列於 B 道路新建工程計畫，計畫期程 X3 至 X6 年度，累計執行率 55%) (A)1項 (B)2項 (C)3項 (D)4項

3. 下列為預算法明文規定應「送立法院審議」者，計有幾項？ ①重要公共工程建設之選擇方案及替 代方案之成本效益分析報告 ②國富統計及綠色國民所得帳 ③政府捐助之財團法人營運及資 金運用計畫 ④行政院對司法概算加註之意見 ⑤營業基金每筆 3 億元以上之補辦預算案件 (A)1項 (B)2項 (C)3項 (D)4項

22.關於血管再生術(revascularization)誘導牙髓組織再生的組織工程策略，下列何者錯誤？ (A)應用無細胞方法(cell-free approach)作為組織再生策略 (B)置入根尖乳突幹細胞(stem cells from apical papilla)作為細胞來源 (C)刺激根尖組織出血於根管內形成血塊作為支架 (D)使用 EDTA 沖洗暴露根管表面牙本質基質的生長因子，以促進幹細胞的生長分化行為