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國營事業◆1.政府採購法規 2.環境規劃與都市設計

國營事業◆1.土地使用計畫及管制 2.土地開發及利用

國營事業◆1.大地工程學 2.結構設計

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕一、救生概論#141986(15題)

115年 - 115 普通考試_一般行政：政治學概要#141984(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政（選試英文）、僑務行政（選試法文）、僑務行政（選試日文）、僑務行政（選試西班牙文）：僑務行政#141983(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_文化行政：藝術概論#141982(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_文化行政：文化行政與文化法規#141981(4題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第三章『急救知識』是非題#141980(100題)

115年 - 115 救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』是非題#141979(83題)

115年 - 115 高等考試_三級_社會行政：社會學#141978(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_社會行政：社會福利政策與法規#141977(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_社會行政：社會工作#141976(4題)

15. 「液化石油氣」之英文係指下列何項？ (A)LPG (B)LGP (C)LNG (D)LGN

14. 船公司通知船上裝載某項貨物之憑證稱為什麼？ (A)Shipping order (B)Manifest (C)Stowage plan (D)Mate's receipt

13. 半貨櫃船舯斷面圖中，請問貨艙內所裝貨櫃為幾層？(A)兩層 (B)三層 (C)四層 (D)六層

5. 試述船上人員於散裝固體貨物裝貨前，測定其液化可能性的簡略方法。

4. 貨櫃船依裝運貨櫃設計而區分為那些不同類型的種類，請詳述之。

3. Y類液體化學品，非高黏、非凝固物質在非特別區之排放條件為何？

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

通論

描述：1. 教學設計第一步是需求分析、學習者評估，了解現有能力和需求，再訂目標，之後才是擬定策略和活動

產業園區各種用地用途及使用規範辦法+產業園區用地變更規劃辦法

描述：產業園區各種用地用途及使用規範辦法+產業園區用地變更規劃辦法

產業園區土地建築物與設施使用收益及處分辦法-社區用地

描述：產業園區土地建築物與設施使用收益及處分辦法-社區用地

6.經濟部能源局的能源效率標示分為幾個等級？(A)1(B)3(C)5(D)7。

23 資金需求者可以在何種金融市場發行中、長期的證券來募集資金？ (A)貨幣市場 (B)資本市場 (C)流通市場 (D)次級市場

9 依司法院大法官解釋意旨，下列與生命權有關之敘述，何者錯誤？ (A)以死刑作為法定刑，因有刑法酌量減輕其刑規定之適用，足以避免過嚴之刑罰，並不違憲 (B)立法者關於死刑之法定刑規定，若本於特別法之特別目的而為之處罰，並非必然違反比例原則 (C)生命並非無價，故受保險法關於複保險相關規定之限制 (D)生命權導因於憲法第 15 條之保障

55.關於超導磁體 MRI 的線圈排列，下列四項由內而外的順序為何？①真空層 ②主磁場線圈 ③梯度線圈 ④ 射頻線圈 (A)④①②③① (B)①④③②① (C)④③①②① (D)④①③①②①

17. 王先生在接受神經心理衡鑑時，臨床心理師發現以右手為慣用手的他，當聽到指令請他以「右手做一個再見的動作時」，王先生是可以做得到；然而，請他以「左手做一個再見的動作時」，他卻無法完成。很有可能他是屬於單側肢體失用症 (unilateral limb apraxia) 的患者。這類患者最有可能在下列何處腦區受損？ (A) 後胼胝體 (posterior part of corpus callosum) (B) 前胼胝體 (anterior part of corpus callosum) (C) 左側頂葉 (left-sided parietal lobe) (D) 右側頂葉 (right-sided parietal lobe)

18. 具反社會性／攻擊性問題的兒童，若以其在社會－認知能力缺陷的角度來看，在社交情境中，有關 他們的想法與行為的特徵，下列何者錯誤？ (A) 解決人際情況的問題時，在採取行動之前，較少尋找及使用與該事件有關的線索來幫助其做決定 (B) 對於模糊的社交事件較會做內在歸因 (C) 有較差的社會知識，用來處理社會訊息及引導自身行為，以從事問題解決 (D) 較可能會選擇以攻擊行為來做問題解決