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115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員:警察情境實務(包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140795(24題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防安全設備#140794(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員:警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法)#140793(27題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政管理人員:警察組織與事務管理#140792(27題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員:水上警察情境實務(包括海巡法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140791(23題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員:警察政策與犯罪預防#140790(27題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、行政管理人員:公共政策#140789(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員:行政學#140788(27題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事警察人員:刑案現場處理與刑事鑑識#140787(27題)
115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組:網路與資訊安全(包括資訊安全技術與應用、資安事件處理)#140786(8題)
最新試題
10. 船上控制電路的故障,主要原因大多是什麼? (A)電線斷路或短路 (B)電容器燒損 (C)繼電器本身的故障 (D)變壓器燒損
9. 齒輪式泵起動後不能排液或流量不足可能原因為何? (A)油液不淨,含顆粒雜質 (B)排出壓力過高 (C)安全閥洩漏 (D)裝配不合要求或因管路牽連而變形、軸線不正
8. 柴油機運轉時排煙色藍中帶白,滑油耗量增加。請問原因可能為何? (A)氣缸壓縮不足及燃油品質不佳 (B)燃油中水分太多,或氣缸蓋、氣缸等有裂損漏水 (C)滑油壓力過高 (D)噴霧不良,噴油頭故障
最新申論題
7. 船機電子與自動控制裝置平日維修及保養工作注意事項為何?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對固定氣體滅火系統的"排氣噴嘴之位置"有何規定?
5. 試說明船舶管路接頭的連接方法有那幾種?
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總複習內容 持續增加中
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最新討論
9. The valves give full bore flow without change of direction. They consist of chests divided at mid-length by a double membrane having central circular opening, furnished with seat and tapered or parallel on their inner. What kind of valves is above description? (A) Check valve (B) Globe valve (C) Butterfly valve (D) Gate valve
50 關於施用戒具、施以固定保護或收容於保護室,下列敘述何者正確? (A)施用戒具逾 2 小時者,監獄應製作紀錄使受刑人簽名並交付繕本 (B)每次施用戒具最長不得逾 24 小時 (C)施以固定保護,每次最長不得逾 4 小時 (D)收容於保護室,每次最長不得逾 48 小時
41、 社區衛生護理師透過健康政策的參與,爭取居家護理服務的健保給付,所扮演的角 色,下列敘述何者正確? (A) 協調者 (B) 代言者 (C) 領導者 (D) 照顧提供者。
24 下列何者為警察教育條例及其相關子法所稱之深造教育?(A)巡佐班 (B)警佐班 (C)研究班 (D)專業班
37.下列何種抗組織胺(antihistamines)較不易有昏睡之副作用? (A)loratadine (B)bromopheniramine (C)diphenhydramine (D)clemastine
28.關於患者在動作學習時,治療師給予回饋的時機,下列敘述何者正確? (A)相較於經幾次練習才給予一次回饋,立即回饋對於動作學習的留存(retention)效果較佳 (B)只在錯誤量達到一定程度才給回饋,會因給的回饋不夠精準而不利學習 (C)練習時慢慢減少給回饋的頻率,會導致無法得知動作的正確性而不利於學習 (D)簡單的動作可以練習幾次之後再給一個整體回饋,患者仍可以從回饋中學習