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115年 - 115 普通考試_教育行政：教育行政學概要#142140(4題)

115年 - 115 普通考試_養殖技術：養殖生態與管理概要（包括養殖工程）#142139(4題)

115年 - 115 普通考試_檔案管理：檔案管理學概要#142138(4題)

115年 - 115 普通考試_新聞（選試英文）、新聞（選試日文）：國際現勢概要#142137(4題)

115年 - 115 普通考試_新聞（選試英文）、新聞（選試日文）：新聞學概要#142136(4題)

115年 - 115 普通考試_圖書資訊管理：技術服務概要#142135(4題)

115年 - 115 普通考試_觀光行政：觀光學概要#142134(4題)

115年 - 115 普通考試_圖書資訊管理：資訊系統與資訊檢索概要#142133(4題)

115年 - 115 普通考試_法律廉政：刑法與刑事訴訟法概要#142132(3題)

115年 - 115 普通考試_統計：資料處理概要#142131(4題)

15. 梅毒非藉由何種方式傳染(A)不潔的性交(B)接吻(C)傷口(D)交談

14. 心肺甦醒法簡稱:(A)TPR(B)CPR(C)ATR(D)CER

13. 雷達詢答機所發出之信號,在何種雷達螢幕上會顯示出回波？(A)波長3公分(B)波長5公分(C)波長7公分(D)波長9公分

5.依國際海上避碰規則規定，兩船『迎艏正遇』時應採取何種措施？

4.請列十種以上的船用遇難信號？

3.依規定船舶應置備(1)哪些救生設備？以及(2)哪些個人求生用具？

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講師：陳耘得

簡介：123123

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講師：陳耘得

簡介：23423432

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講師：陳耘得

簡介：rwerewrwe

犯罪副文化理論

課程：犯罪學概要
章節：社會結構學派

描述：犯罪副文化理論

不同機會理論

課程：犯罪學概要
章節：社會結構學派

描述：不同機會理論

下階層文化衝突理論

課程：犯罪學概要
章節：社會結構學派

描述：下階層文化衝突理論

47. 何謂「混齡能力分組」？ (A)梅花型能力分班，不進行分組教學 (B)依照成績高低，進行分組教學 (C)依照實際起點行為和學習能力與興趣分組教學 (D)由學生自由組合，打破班級限制

53.在分工精細的現代社會中，為維護社會的安定與進步，帕森斯(T. Parsons)認為學校教育的重要功能，是要使畢業的學生，都能各得其所、各盡所能地貢獻社會，這是屬於班級社會體系的何種功能？ (A)監護與照顧的功能 (B)社會化的功能 (C)選擇的功能 (D)學習成人社會角色的功能

47 公務員遇有受贈財物情事，下列處理程序何者正確？ (A)只要受贈之財物市價在新臺幣三千元以下，得直接接受 (B)退還與其職務有利害關係者所為之餽贈，應同時知會檢察機構 (C)其無職務上利害關係者所為之餽贈，市價超過正常社交禮俗標準時，應於受贈之日起一週內，簽報其長官 (D)政風機構應視受贈財物之性質及價值，提出付費收受或其他適當建議

32. (A) lead to (B) cut down (C) result from (D) come about

33. (A) cool (B) avoid (C) deter (D) trigger

32 依保險法之規定，下列那些情形具有保險利益？ ①要保人對於因財產上之現有利益而生之期待利益 ②保管人對於所保管之貨物，以其所負之責任為限，有保險利益 ③凡基於有效契約而生之利益 ④要保人對於債權人之生命或身體 ⑤要保人對於生活費或教育費所被給之人之生命或身體 (A)①②③④⑤ (B)僅①②③④ (C)僅①②③ (D)僅②③④