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【段考】高三地理上學期
【段考】高三地理下學期
【段考】高三公民上學期
最新試卷
115年 - 115 專技高考_獸醫師:獸醫藥理學#142510(80題)
115年 - 115-2 專技高考_物理治療師:物理治療基礎學(包括解剖學、生理學、肌動學與生物力學)#142509(80題)
115年 - 115 專技高考_獸醫師:獸醫公共衛生學#142508(80題)
115年 - 115 專技高考_獸醫師:獸醫病理學#142507(80題)
115年 - 115-2 專技高考_物理治療師:物理治療技術學(包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學)#142506(80題)
115年 - 115-2 專技高考_物理治療師:物理治療學概論(包括物理治療史、物理治療倫理學與物理治療行政管理學)#142505(80題)
115年 - 115-2 專技高考_物理治療師:心肺疾病與小兒疾病物理治療學#142504(80題)
115年 - 115-2 專技高考_藥師(二):藥學(六)(包括藥事行政與法規)#142503(50題)
115年 - 115-2 專技高考_物理治療師:神經疾病物理治療學#142502(80題)
115年 - 115-2 專技高考_物理治療師:骨科疾病物理治療學#142501(80題)
最新試題
10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量
9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)
8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加
最新申論題
7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?
6. 何謂柴油機之爆震?又,應如何防止?
5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)?如何防止其發生?
最新課程
AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類
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ABEL WANG
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iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元),科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...
選修化學II 題目演練
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延續 108 課綱規劃,聚焦於更進一步的核心主題,包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...
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本課程將結合筆者的考試經驗,將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在,也會利用歷屆試題幫考生快速複...
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基模:知識框架 適應:調整基模 同化:將新資訊融入已有知識 調適:改變基模以適應新資訊 發展:認知結...
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最新討論
21. 對於證券自營商之規定,下列何項敘述錯誤? (A)證券自營商不得接受投資人之委託於市場內買賣 (B)證券自營商除自行於市場內買賣有價證券外,並得委託其他經紀商代為買賣 (C)對同一證券,自營商申報價格與經紀商相同時,以經紀商之買賣優先成交 (D)證券自營商不得申報賣出其未持有之有價證券
49. What can be inferred from the passage? (A) People in fast-paced cities are more likely to set external new year goals. (B) Long term success and productivity require long meditation sessions. (C) Unresolved emotional stress may lead to sleep disorder and depression. (D) Setting external goals can help people achieve inner balance.
50. Which of the following will the author most likely agree with? (A) People feel mentally exhausted mainly because they do not keep a healthy diet. (B) External goals are usually easier to achieve than internal goals. (C) It is best to limit our new year goals to just a few. (D) People with high performance are not necessarily less stressed than others.
12. 小玉是六年級的腦性麻痺學生,能理解一般生活情境的對話,但肢體活動與口語表達有顯著困難。針對社區點餐的教學活動,下列哪一選項的教學設計較為適當? 甲、讓小玉做好選擇,在餐廳時由同僚代為點餐 乙、運用語音輸出溝通板協助小玉表達點餐需求 丙、考量小玉行動不便,僅進行模擬的點餐情境練習 丁、協助小玉以步驟卡理解點餐順序並參與部分流程 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁
13. 依據《十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範》規定,下列敘述何者正確? (A)資源班全部抽離國語科課程,需完全配合原班級教學進度 (B)特殊需求領域學習策略科目課程可以跨學科設計教學內容 (C)國語科課程全部抽離時,定期評量試卷完全由資源班教師命題 (D)特殊需求領域生活管理科目課程要根據學生的年級來進行分組
14. 小英是就讀普通班二年級的學生,矯正後優眼視力值是 0.2,學業表現與同僚相仿。下列哪一項是小英較不需要的教學與支持服務? (A)提供點字的教學以及教材 (B)書寫作業時提醒分段休息 (C)提供可調高度與斜度的桌子 (D)學習使用光學及非光學儀器