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115年 - 115 高等考試_三級_教育行政：教育行政學#142066(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_建築工程：建築環境控制#142057(5題)

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115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題：高中國文科#142024(8題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 水域標誌#142023(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_文化行政：文化人類學#142021(4題)

450.品質計畫的審查，下列何者正確？ (A)整體品質計畫的章節不可調整 (B)分項品質計畫應併入各分項施工計畫內一併檢討 (C)分項施工計畫應由主辦單位審查 (D)分項施工計畫應於簽約前提送審查。

449.監造計畫內有關品質計畫審查之作業程序，不包括下列何項？ (A)審查時限 (B)對於不符合情形處理之作業規定 (C)送審情形之管制 (D)權責分工。

448.對於施工缺失頻率高或重大缺失項目，應該與下列何項目做連結？ (A)矯正防措施 (B)預防措施序 (C)矯正與預防措施 (D)品質管理標準。

136. 【 D 】選擇導線線徑大小之條件，下列何者錯誤？ (A) 安培容量 (B) 電壓降 (C) 周溫 (D) 相序

詳解：內規 15-4-3-3 條之工作圖可知 135. 【 C 】既設花線之場所更換時仍可使用花線，但長度不得超過多少公尺？ (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 5 詳解：內規 98 條 第 20 頁；共 29 頁

(3)又被稱為什麼名稱？

國中會考國文

講師：yamoltest1

簡介：整理國中會考重點筆記，並蒐集相關題目

基本電學

講師：tina

簡介：基本電學

警察特考必背：警用500英文單字

講師：最佳姐

簡介：好的參考書，能節省考生時間。 申論的實力常被運氣左右，但選擇題一題就是兩分，因此英文常常成為警特的決...

國民教育法 第 61 條

課程：國民教育法條
章節：第 十 章 附則

描述：本法施行細則，由中央主管機關定之。

國民教育法 第 62 條

課程：國民教育法條
章節：第 十 章 附則

描述：本法除第四十五條、第四十六條規定自公布後一年施行，第九章之施行日期由行政院定之外，自公布日施行。

教育基本法 第 1 條

課程：教育基本法
章節：第 一 章 教育基本法

描述：為保障人民學習及受教育之權利，確立教育基本方針，健全教育體制，特制定本法。

17. 下列詩句，何者歌詠的對象為司馬遷？(A)剛直不阿，留將正氣沖霄漢；幽愁發憤，著成信史照塵寰(B)何處招魂，香草還生三戶地；當年呵壁，湘流應識九歌心(C)報國精忠，三字獄冤千古白；以身作則，一篇詞著滿江紅(D)三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心；出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟

26. 涂爾幹(Durkheim)認為教育的重要功能在於透過社會化歷程，使學生內化共同規範與價值，以維繫社會秩序與集體意識。某國小教師因此在班級經營中高度強調一致性的生活規範、服從團體紀律，以及共同價值的建立，並期待學生以班級整體利益為優先。若完全依循此一教育觀點，其教學實踐最可能較難充分回應下列哪一項當代教育核心理念？ (A) 學生文化背景差異、主體經驗與多元觀點之平等表達 (B)學校作為社會化機構對公共秩序與規範維持之功能 (C)教師透過制度化歷程培養學生社會責任感與群體認同 (D)班級共同規範建立對學生行為穩定與團體凝聚之影響

27. 學者提出「再製理論(reproduction theory)」認為，學校教育看似提供公平機會，實際上卻可能透過課程、評量與互動方式，延續既有社會階層與文化優勢。若一位教師要避免受此觀點影響，下列何項班級經營與教學作法最可能符合其教育理念？ (A) 依循統一教材與標準化評量，以確保所有學生接受一致教學內容。 (B)鼓勵學生透過努力與自律突破家庭背景限制，建立競爭與成就動機。 (C)檢視課堂中的教材選擇、互動模式與評量標準是否偏向特定文化 (D)強調主流社會規範與職場態度養成，以協助學生未來適應社會需求。

35.依道路交通安全規則規定，汽車在同向二車道以上之道路，除應依標誌或標線之指示行駛外，下列敘述何者錯誤？ (A)除右轉彎外，不得駛出路面邊線 (B)變換車道時，應讓直行車先行，並注意安全距離 (C)大型汽車在同向三車道以上之道路，除準備左轉彎外，不得在內側車道行駛 (D)執行任務中之消防車，內外側車道均可行駛

4. 「一味□步自封的人，不知求新求變，只會不斷發□騷，□添煩惱，真是不可思□。」 以上□內依序應填入的字是： (A) 固／勞／平／意 (B) 故／牢／平／議 (C) 固／牢／頻／意 (D) 故／勞／頻／議

6. 下列文句中的成語，使用錯誤的是： (A) 面對新興傳染病，研究團隊數月來殫精竭慮，終於完成疫苗初步研發 (B) 外科主任執刀多年，手術技巧已臻目無全牛之境，操作流暢而精準 (C) 新進實習醫師初入病房，對臨床工作仍屬初窺門徑，尚須累積經驗 (D) 此醫師查房時，對每位病患皆擢髮難數地詢問病情，深獲病人信賴