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1.化工基本概論;2.化學分析
民法物權與不動產法規
土地利用法規(包括區域計畫法、都市計畫法、都市更新條例、土地徵收條例及其附屬法規)
最新試卷
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:理化#141129(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:生物#141128(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:公民與社會#141127(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:歷史、歷史(原住民教育組)#141126(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:數學#141125(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:英語#141124(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國文#141122(1題)
115年 - 115-2 臺北市立南港高工_正式教師甄選試題︰國文#141104(8題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:機械/製圖/配管/生物產業機電/電腦機械製圖科#141091(40題)
最新試題
10.下圖的邏輯式為(A) Y=A+A=A (B) Y=A‧A=A (C) Y=A+A=1 (D) Y=A‧A=1
9.如下圖,電流(I)的方向是(A)順時針方向不斷循環(B)逆時針方向不斷循環(C)順時又逆時針不斷交替循環(D)I=0
8.220V/440V的三台完全相同的變壓器,若三相電源 220V。要如何接法才可獲得762V" (A) △-△ (B) Y-Y (C) △-Y (D) Y-△
最新申論題
5.試述中國海域(渤海、黃海、及東海、台灣海峽、南海)之季風變化狀況。
4.我國船舶法第28條規定,船舶在什麼情況下,應向所在地之航政主管機關申請施行「臨時檢查」?
3.試述擬定的航程計畫時應包含哪幾項工作在計畫項目內。
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藥師二階國考 調劑學 分章節國考歷屆試題
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菜餅
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分章節的調劑與臨床藥學練習題,藥學系準備藥師國考二階之試題。
藥師一階國考 中藥學考題 分章節國考歷屆試題
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分章節的中藥學國考題,考試科目:藥師國考一階。 若有錯誤,請在下方留言,一人作業難免疏漏,感謝各位客...
【國考助手】2025警察法規(中冊):警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法
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筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗,讓想考警察的非本科系生或想考升官等...
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社工師法、社救法、特境家庭條例整理
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社工師法、社救法、特境家庭條例的架構及常考整理
最新討論
44.十七世紀歐洲有位倡導直觀教學、改良教科書的編輯,並主張運用插圖以增進學生學習成效的教育家是: (A)柯美紐斯(J. Comenius) (B)培根(F. Bacon) (C)洛克(J. Locke) (D)密爾頓(J. Milton)
54. 下列哪一位西洋教育學家強調實物教學與感官經驗,編著第一本有插圖教科書-「世界圖解」? (A)赫爾巴特(J. Herbart) (B)福祿貝爾(F. Frobrel) (C)康門紐斯 (J. A. Comenius) (D)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi)。
39 甲以殺害的故意一刀刺向乙,乙大量流血立即死亡,甲隨即在自家浴室肢解屍體並藏匿於自家天花板 中。依實務見解,甲之刑責為何?(A)甲只成立殺人罪一罪(B)甲成立殺人罪與毀壞屍體罪,二罪想像競合(C)甲成立殺人罪與毀壞屍體罪,二罪屬不罰之後行為(D)甲成立殺人罪與毀壞屍體罪,二罪併罰
40 甲單獨一人野外露營時,見到頭型呈三角形的毒蛇闖入帳棚內,因害怕被咬中毒,慌忙間將毒蛇打死, 見蛇屍才知是保育類野生動物百步蛇。甲之行為是否成立非法宰殺保育類野生動物罪?(A)甲面對毒蛇的生命威脅而殺之,可主張正當防衛來阻卻違法(B)甲面對毒蛇的生命威脅而殺之,可主張緊急避難來阻卻違法(C)甲面對毒蛇的生命威脅而殺之,可主張義務衝突來阻卻違法(D)甲面對毒蛇的生命威脅而殺之,可主張不知法律來阻卻違法
41 依實務見解,下列何種情況,不符合刑法第 10 條第 4 項第 1 至 6 款所稱的「重傷」? (A)面部遭無法回復原狀的毀容(B)斷人手筋,使其活動機能全部喪失(C)手掌皮膚二度燙傷,雖不能完全回復原狀,但不會影響其效能(D)右腎臟遭摘除
2 下列事項,何者在憲法中未明文規定應「以法律定之」? (A)總統之職權 (B)立法院之組織 (C)國防之組織 (D)創制、複決兩權之行使