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教甄◆各縣市文史

教甄◆台南市文史

教甄◆台南縣文史

115年 - 115 調查特種考試_三等_資訊科學組：資料庫應用#143378(8題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海巡行政：刑法與刑事訴訟法#143377(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科航海組：船舶操作與船上人員管理#143376(8題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_各科組別：海巡勤務#143375(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_海洋巡護科航海組：航海學概要#143374(9題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_資訊科學組：資訊安全實務#143373(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科航海組：航海學#143372(11題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_海洋巡護科航海組：船舶操作與船上人員管理概要#143371(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科輪機組：輪機管理與安全#143370(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_海洋巡護科輪機組：輪機管理與安全概要#143369(4題)

複選題40.有關總凱氏氮，下列敘述何者正確？ (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮

複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法？ (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法

複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何？ (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL

第二題：請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)

(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係，請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何？

(一)請說明地球氮循環的重要性。

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

民法 物權 第 759 條

課程：民法 物權
章節：第 一 章 通則

描述：因繼承、強制執行、徵收、法院之判決或其他非因法律行為，於登記前已取得不動產物權者，應經登記，始得處分...

民法 物權 第 759-1 條

課程：民法 物權
章節：第 一 章 通則

描述：不動產物權經登記者，推定登記權利人適法有此權利。 因信賴不動產登記之善意第三人，已依法律行為為物權變...

民法 物權 第 760 條

課程：民法 物權
章節：第 一 章 通則

描述：（刪除）

70 可利用乳糜小滴型式製備下列何項藥品，以改善經由淋巴系統的口服吸收？ (A) Erythromycin (B) Aclarubicin (C) Tetracycline (D) Lithium salt

20、佛洛伊德對於人格提出三大部分：本我、自我、超我。下列何者對「超我」的描述正確 (A)是「唯樂原則」，為動機和慾望的潛在來源 (B)超我在潛在意識運作，主要是透過恐懼來內化是非的法則 (C)只要滿足需求被延宕，才會發展出來的人格部分 (D)是依「現實原則」來運作，追尋可被接受且實際的方式來得滿足

23. 下列何者為馬斯洛需求理論中，最高層級的需求？(A) 安全需求。(B) 社交需求。(C) 尊重需求。(D) 自我實現。

36. According to paragraph 2, why is the “tool” metaphor for AI considered problematic? (A) It suggests that AI has its own moral agency and can make decisions. (B) It encourages students to use AI for manual labor rather than intellectual tasks. (C) It fails to account for the physical weight and hardware constraints of AI systems. (D) It implies that any negative outcomes are solely the user’s fault.

39有大學教師帶領學生進入法院進行參訪，在旁聽開庭時，有學生被法官要求離庭。該學生最可能是因為做了下列何行為所致？(A)未事先登記旁聽，即進入某一個旁聽席有空位的法庭旁聽(B)在法庭安靜旁聽，但對旁聽過程做筆記預備日後學習使用(C)雖未穿著奇裝異服，但未穿著正式禮服即進入某法庭旁聽(D)聽到被告律師對被害者的羞辱，出於義憤大聲批評該律師

13 憲法法庭認為原住民身分法第 2 條「原住民」之定義，參照立法歷程之議案關係文書，不論山地原住民或 平地原住民，係指臺灣光復前日治時代戶籍簿種族欄登載其本人或直系血親尊親屬為高山族者，可知前揭規定之「原住民」，原則上不包括日治時期所稱平埔（族）原住民在內，係採取了何種法律解釋方法？(A)文義解釋 (B)歷史解釋 (C)體系解釋 (D)目的解釋