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技檢◆化學-有機物檢驗-甲級
專技◆民法概要
技檢◆重機械修護-引擎-丙級
最新試卷
115年 - 115 普通考試_圖書資訊管理:技術服務概要#142135(4題)
115年 - 115 普通考試_觀光行政:觀光學概要#142134(4題)
115年 - 115 普通考試_圖書資訊管理:資訊系統與資訊檢索概要#142133(4題)
115年 - 115 普通考試_法律廉政:刑法與刑事訴訟法概要#142132(3題)
115年 - 115 普通考試_統計:資料處理概要#142131(4題)
115年 - 115 普通考試_人事行政:公共人力資源管理概要#142130(4題)
115年 - 115 普通考試_觀光行政:觀光行銷學概要#142129(4題)
115年 - 115 普通考試_農業行政:農業行政概要#142128(4題)
115年 - 115 普通考試_衛生技術:食品衛生與安全概要#142127(4題)
115年 - 115 普通考試_職業安全衛生:職業衛生概要#142126(4題)
最新試題
複選題40.有關總凱氏氮,下列敘述何者正確? (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮
複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法? (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法
複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何? (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL
最新申論題
第二題:請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)
(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係,請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何?
(一)請說明地球氮循環的重要性。
最新課程
核醫國考複習
講師:
RadiationWhy
簡介:
依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查,以培養國考的作答技巧為主要方向,並搭配臨床實例與影像來加強考生...
國一上英文課程(七年級)
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提供國一上學期英文單字口訣記憶課程,現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程,有遊戲+講義+測驗與...
國二上英文課程(八年級)-康軒版
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提供國二上英文單字口訣記憶課程,了解過去式had、was的用法,老師嚴選測驗題,透過影音+講義+測驗,三環相...
最新主題筆記
國民教育法 第 2 條
課程:
國民教育法條
章節:
第 一 章 總則
描述:
本法所稱主管機關:在中央為教育部;在直轄市為直轄市政府;在縣(市)為縣(市)政府。
國民教育法 第 3 條
課程:
國民教育法條
章節:
第 二 章 國民教育之辦理
描述:
六歲至十五歲之國民,應受國民教育;其強迫入學,另以法律定之。
國民教育法 第 4 條
課程:
國民教育法條
章節:
第 二 章 國民教育之辦理
描述:
國民教育分為二階段:前六年為國民小學教育;後三年為國民中學教育。
最新討論
46. 手腕舟狀骨(scaphoid)骨折,最常發生在舟狀骨的哪一個部位? (A) 近端 (B) 腰部 (C) 遠端 (D) 結節處
1.下列選項「」內的文字,何者兩兩相同? (A) 陳腔「ㄌㄢˋ」調 / 海枯石「ㄌㄢˋ」 (B) 心無旁「ㄨˋ」 / 好高「ㄨˋ」遠 (C)完美無「ㄒㄧㄚˊ」 / 名聞「ㄒㄧㄚˊ」邇 (D)「ㄗㄨㄥˋ」虎歸山 / 錯「ㄗㄨㄥˋ」複雜
2.以下四個段落的內文敘述,何者完全沒有錯字? (A) 相對於中國人傳統的拱手作揖,日本人見面大多是鞠恭致意,其彼此的習慣、舉止與語言大 多承襲一定的制約與規範,乃至生活上亦有許多謹需遵守的忌諱,在蹈常襲故的風氣彌漫下 ,這使得大和民族向來有紀律社會之稱 (B) 在他父親去世後,他以長子的身分,克紹箕裘,以一番鴻猷遠謀,重振家族事業。除了素日 兢兢業業,夙夜匪懈,更是事必躬親,這使得公司業務的拓展,於數年內即得以蒸蒸日上 (C) 儘管我們再怎麼努力駕御自己的理性,但外在欲望與誘惑的攪擾卻也時常出其不意地降臨, 讓我們疲於應付,而無法稱心如意。此時只有憑借美好的回憶,提供我們豐沛的正能量,使 我們危脆的心靈得以免疫 (D) 世事如滄海桑田,我原本擔憂自己在長期生活壓力的多重禁錮下,創作動能枯澀萎糜,靈感 盡失,所幸有你即時的來信勉慰,彷彿天降甘霖般,讓我荒蕪而乾涸的心田得以再次重生滋 潤
15 下列何者並非行政執行法所列之執行方法或措施? (A)管收 (B)管束 (C)扣留 (D)拘留
42.點P與點A間之高程差h最接近下列何 者? (A)10m。 (B)15m。 (C)25m。 (D)30m。
37.下列有關《普勞頓報告書》與《柯爾曼報告書》之比較,何者正確?(A)前者完成於美國(B)兩者之調查皆始於1980年代(C)後者提出行動優先區的概念(D)學習扶助可視為積極性差別待遇的一種政策