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115年 - 115 高等考試_三級_自然保育：保育法規（包括國際公約）#141960(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_自然保育：生物多樣性及自然資源經營管理#141959(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_自然保育：保育生物學#141958(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：花卉學與造園學#141957(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：園產品處理及加工學#141956(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：園藝學#141955(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：果樹學與蔬菜學#141954(5題)

115年 - 115高等考試_三級_農業技術：作物育種學#141953(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_農業技術：土壤學#141952(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_農業行政：農業發展與政策#141951(4題)

複選題40.有關總凱氏氮，下列敘述何者正確？ (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮

複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法？ (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法

複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何？ (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL

第二題：請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)

(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係，請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何？

(一)請說明地球氮循環的重要性。

【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：課程特色： ●收錄警察特考歷屆試題，幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境，提供真實案例和實務...

【警鴿】刑法總則(一)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

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講師：Shelly

簡介：test test 123

多室模式：快速靜脈注射

課程：生物藥劑分章節試題(108-1～115-2)
章節：章節

靜脈輸注

課程：生物藥劑分章節試題(108-1～115-2)
章節：章節

藥物排除

課程：生物藥劑分章節試題(108-1～115-2)
章節：章節

10. 「宰相有權能割地，孤臣無力可回天。扁舟去作鴟夷子，回首河山意黯然。」以上是描 述甲午戰敗割讓臺灣的詩，詩中的「宰相」所指何人？ (A)劉銘傳 (B)沈葆楨 (C)丘逢甲 (D)李鴻章

47. 考量資賦優異學生學習需要，將各教育階段之各領域/科 目之學習表現及學習內容加以精鍊整合。這運用了下列哪 一種學習內容調整策略？ (A)濃縮 (B)替代 (C)加深 (D)加廣

48. 評估疑似焦慮兒童時，以下敘述何者最符合專業衡鑑？ (A)只要學生考試前肚子痛，即判定為焦慮症 (B)比較生理抱怨、逃避行為、擔憂內容與情境誘因 (C)若成績良好，即可排除焦慮困擾 (D)先要求學生停止哭泣，再決定是否需要評估

49. 為何早期照顧者的穩定關係對兒童發展很重要，下列描述 何者正確？ (A)因為穩定照顧能直接促進海馬迴成熟，使兒童在三歲 前完全形成長期記憶 (B)因為良好的照顧主要能強化兒童的理性控制力，使情緒反應不再受邊緣系統影響 (C)因為照顧者若能提供足夠刺激，兒童就不會再產生恐懼或失調行為 (D)因為安全依附能讓邊緣系統在關係經驗中逐漸發展， 形成較一致的自我感與調節能力

4 血漿（plasma）中下列何種蛋白質的含量降低時，會造成組織水腫（edema）？ (A)白蛋白（albumin） (B)球蛋白（globulin） (C)纖維蛋白原（fibrinogen） (D)血紅蛋白（hemoglobin）

5 胸骨左側第 2 肋間最靠近下列心臟的那個瓣膜？ (A)二尖瓣 (B)主動脈瓣 (C)肺動脈瓣 (D)三尖瓣