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研究所、轉學考(插大)◆土壤力學、基礎工程

研究所、轉學考(插大)◆工程力學

研究所、轉學考(插大)◆結構學

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2351-2400（2026/08/03 更新）#143119(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2301-2350（2026/08/03 更新）#143118(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2251-2300（2026/08/03 更新）#143117(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2201-2250（2026/08/03 更新）#143116(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2151-2200（2026/08/03 更新）#143115(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2101-2150（2026/08/03 更新）#143114(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2051-2100（2026/08/03 更新）#143113(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1951-2000（2026/08/03 更新）#143112(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2001-2050（2026/08/03 更新）#143111(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1901-1950（2026/08/03 更新）#143110(50題)

複選題40.有關總凱氏氮，下列敘述何者正確？ (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮

複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法？ (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法

複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何？ (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL

第二題：請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)

(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係，請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何？

(一)請說明地球氮循環的重要性。

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成...

徵象總整理

描述：考前抱佛腳-1

公法人 行政法人

描述：公法人

行政處分 一般處分

描述：一般處分

15 依利率變動型年金保險費率相關規範，對於利率變動型年金保險之說明，下列何者錯誤？ (A)年金累積期間，保險公司依據要保人交付之保險費，減去附加費用後，依宣告利率計算年金保單價值 準備金 (B)年金給付開始時，依年金保單價值準備金計算解約金 (C)甲型：年金給付開始時，以當時之年齡、預定利率及年金生命表換算定額年金 (D)乙型：年金給付開始時，以當時之年齡、預定利率、宣告利率及年金生命表計算第一年年金金額，第 二年以後以宣告利率及上述之預定利率調整各年度之年金金額 代號：30240 頁次：4－3

17. It is important for a university magazine to ask questions of research, ________ simply accepting the claims of researchers at face value. (A) except for (B) in terms of (C) rather than (D) to an extent

16.銀行持有甲簽發經乙背書之支票乙紙，銀行疏忽未於法定期限內提示付款，遭存款不足退票，則銀行對票 據債務人之權利為何？ (A)僅得對甲行使追索權 (B)僅得對乙行使追索權 (C)對甲乙均得行使追索權 (D)對甲乙均不得行使追索權

17.依民事訴訟法規定，法院依被告之意願而為分期給付或緩期清償之判決者，得於判決內定被告逾期不履行 時應加給原告之金額。但其金額不得逾判決所命原給付金額或價額之多少？ (A)二分之一 (B)三分之一 (C)四分之一 (D)五分之一

46. 依據《十二年國民基本教育課程綱要》健康與體育領域中「學習評量」的實施要點，下列陳老師採用的評量觀念，下列何者完全符合課綱的規範？ (A) 體育成績評量應以學生最終的學習表現為主要評定依據 (B) 體育評量應考量學生個別的起點行為與進步幅度，且項目應包含認知、情意、技能 及行為實踐 (C) 技能評量應秉持客觀、公正的精神，僅需採取「量化評量」(如計次) (D) 學習評量的範圍需針對「學習表現」與「身體素養」進行檢測

47. 小王老師在九年級進行「大隊接力」單元教學。班上的小明是一名多重障礙學生(輕度肢障併發輕度智障)，其手部抓握力較弱，且在快跑中難以精準判斷與同儕接棒的時 機。小王老師希望應用適應體育指引中的「簡化」策略來調整教學。下列哪一項做法最 符合「簡化」定義？ (A) 將原本 200 公尺的跑步距離縮短為 50 公尺，並讓小明只需在該距離內完成慢跑即可 (B) 將標準接力棒更換為具止滑功能的加粗握桿，並將接力區範圍擴大，讓小明有更多 緩衝空間完成傳接 (C) 將接棒動作拆解為「站位觀察」、「伸手接應」與「起跑加速」三個部分，讓小明 重複練習直到熟練 (D) 考量小明無法完成接力，改安排他在起跑點負責鳴槍，或在終點處協助拉彩帶，以 取代下場跑步