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專技◆公共衛生師◆流行病學

專技◆公共衛生師◆衛生行政與管理

專技◆公共衛生師◆環境與職業衛生

115年 - 115 普通考試_新聞（選試英文）、新聞（選試日文）：國際現勢概要#142137(4題)

115年 - 115 普通考試_新聞（選試英文）、新聞（選試日文）：新聞學概要#142136(4題)

115年 - 115 普通考試_圖書資訊管理：技術服務概要#142135(4題)

115年 - 115 普通考試_觀光行政：觀光學概要#142134(4題)

115年 - 115 普通考試_圖書資訊管理：資訊系統與資訊檢索概要#142133(4題)

115年 - 115 普通考試_法律廉政：刑法與刑事訴訟法概要#142132(3題)

115年 - 115 普通考試_統計：資料處理概要#142131(4題)

115年 - 115 普通考試_人事行政：公共人力資源管理概要#142130(4題)

115年 - 115 普通考試_觀光行政：觀光行銷學概要#142129(4題)

115年 - 115 普通考試_農業行政：農業行政概要#142128(4題)

複選題40.有關總凱氏氮，下列敘述何者正確？ (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮

複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法？ (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法

複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何？ (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL

第二題：請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)

(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係，請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何？

(一)請說明地球氮循環的重要性。

國三下英文課程(九年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國三下英文單字口訣記憶課程，諧音記憶法，老師嚴選測驗題，透過遊戲+影音+講義+測驗，多環相扣的方式...

國中英語基礎文法(上)

講師：Brenda

簡介：結合國中會考基測常考單字及文法題庫，共18單元以循序漸進方式安排解題與老師解說，幫助同學理解每一單元的...

高一上英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高中英文課程單字，遊戲+講義+影音+測驗......等，多效合一。

我國教育機會均等的基本措施

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch19.國民所得

憲法-基本國策

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch19.國民所得

臺北縣政府國民教育階段身心障礙學生延長修業年限實施要點

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch19.國民所得

Who is most likely to be the writer of this article? (A)an Italian chef (B)a travel guide (C)a politician (D)a physicist

37 Hexokinase 可催化 D-glucose＋ATP →D-glucose-6-phosphate＋ADP 反應之進行，則 hexokinase 在酵素分類中屬何種酵素？ (A)氧化還原酶（oxidoreductase） (B)轉移酶（transferase） (C)水解酶（hydrolase） (D)裂解酶（lyase）

34 下列消化酵素，何者以酶原（zymogen）方式分泌？ (A)唾液之α-amylase (B)胰臟之 lipase (C)小腸之 enterokinase (D)胰臟之 proteolytic enzymes

69. 江老師命題的時候，以百貨公司的生活情境為例，然而，居住在偏鄉或離島地區的學生們由於生活環境中沒有這類的生活情境，致使他們不太了解題目中的意思，而導致無法順利作答。請問這種存在於測驗題目中的某族群文化中心的現象稱為？ (A)測驗偏差 (B)測驗誤差 (C)評分者偏差 (D)抽樣偏差。

5.盧園長主張與其他教職員的權力關係模糊化，利用協同式的行動產生動力。盧園長採取的領導型式是屬於下列 何者？ (A) 轉型(transformation)領導 (B)融合(fusion)領導 (C) 催化(facilitative)領導 (D)分布式(distributed)領導

6.依據教育部《幼兒園教保活動課程大綱》，王老師觀察到「幼兒喜歡參與社區中的藝術或文化相關的活 動」。王老師是從美感領域的哪個領域能力觀察幼兒？ (A) 探索與覺察 (B)表現與創作 (C)回應與賞析 (D)覺察與模仿