阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
iPAS◆色彩學◆初級
iPAS◆3D列印製程優化、3D列印材料應用◆中級
iPAS◆色彩計畫實務◆初級
最新試卷
115年 - 錯誤採購態樣_選擇題 1-50(2026/06/25 更新)#141238(50題)
115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程特殊教育學校幼兒園教育階段身心障礙組師資類科招生甄選試題:特殊幼兒教育常識#141231(25題)
115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選_特殊教育幼兒園階段身心障礙組師資類科試題:國語文測驗#141230(25題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育資賦優異類科(英語)#141138(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:本土語(閩南語專長)#141133(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:輔導活動#141132(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:資訊科技#141131(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)
最新試題
複選題40.有關總凱氏氮,下列敘述何者正確? (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮
複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法? (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法
複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何? (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL
最新申論題
第二題:請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)
(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係,請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何?
(一)請說明地球氮循環的重要性。
最新課程
高中數學
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
高中數學
高中生物
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
高中生物
高中物理
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
高中物理
最新主題筆記
行政程序法 第 147 條
課程:
行政程序法
章節:
第 三 章 行政契約
描述:
行政契約締結後,因有情事重大變更,非當時所得預料,而依原約定顯失公平者,當事人之一方得請求他方適當調...
行政程序法 第 148 條
課程:
行政程序法
章節:
第 三 章 行政契約
描述:
行政契約約定自願接受執行時,債務人不為給付時,債權人得以該契約為強制執行之執行名義。 前項約定,締約...
行政程序法 第 149 條
課程:
行政程序法
章節:
第 三 章 行政契約
描述:
行政契約,本法未規定者,準用民法相關之規定。
最新討論
Who is most likely to be the writer of this article? (A)an Italian chef (B)a travel guide (C)a politician (D)a physicist
50. The frog in the story agreed to carry the scorpion because . (A) he did not think the scorpion would sting him (B) he liked to help whoever’s in need (C) he crossed the river every day (D) he knew how to swim
15.一份好的心理測驗應具備哪些條件?(A)樣本、客觀化、標準化(B)信度、效度與常模(C)人格、性向與興趣(D)正向、理性與價值。
35.(A) mind (B) body (C) motor (D) classroom
9. 某老師每節課都採用「講述→學生抄筆記→背誦→考試」 的固定模式,學生幾乎沒有機會提問或表達自己的想法。 有人批評這種教學方式「把學生當成知識的容器,而非有 思考能力的學習主體」。這個批評最主要指出了什麼問題? (A) 老師的講述速度過慢,應加快教學節奏才能有效率地 完成既定的教學進度 (B) 老師應該增加課堂提問的次數,讓學生有更多機會舉 手回答問題,就能解決這個問題 (C) 讓學生抄筆記並背誦重點,本來就是一種高效可靠的 學習方式,並沒有任何問題 (D) 教學方式將知識灌輸視為教育的全部,忽略學生主動 思考、批判與建構意義的學習能力
18. 在 DNA 複製過程中,負責解開 DNA 雙股螺旋以分離兩條股鏈的酶是下列何者? (A) 解旋酶(helicase) (B) DNA 聚合酶(DNA polymerase) (C) 引導酶(primase) (D) DNA 連接酶(DNA ligase)