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115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_各科組別:海巡法規(包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法)#143383(27題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官營繕工程組:政府採購法#143382(4題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組(選試日文):外國文(日文)#143381(6題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_醫學鑑識組:遺傳學#143380(7題)
115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科輪機組:船用電機與自動控制#143379(4題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_資訊科學組:資料庫應用#143378(8題)
115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海巡行政:刑法與刑事訴訟法#143377(4題)
115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科航海組:船舶操作與船上人員管理#143376(8題)
115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_各科組別:海巡勤務#143375(4題)
115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_海洋巡護科航海組:航海學概要#143374(9題)
最新試題
複選題40.若有一輪胎標示為 6.00-16,下列敘述何者正確? (A) 6.00 表示輪胎寬度 (B) -表示該輪胎為鋼絲胎 (C) 16 表示為鋼圈內徑 (D) 16 這個數字的單位為 mm
複選題39.有關循環式乾燥機,下列敘述何者正確? (A)機體內之上部為乾燥部,下部為均化部 (B)稻穀在乾燥部通過的時間約 5~15 分鐘 (C)均化部停留時間約 40 至 60 分鐘左右 (D)一個循環約需 1 小時至 90 分鐘
複選題38.有關前輪校正,下列敘述何者正確? (A)外傾角係由車前看輪胎中心線與鉛垂線所交之角度 (B)後傾角係由車前看大王銷或轉向中心軸與鉛垂線所夾之角度 (C)前束係由車子上方看,兩前輪中心距離,前端與後端距離之差 (D)前展係當車輛轉彎時,內外前輪轉向角度之差
最新申論題
(二)1,000 公斤稻穀由初期濕基含水率 25%減少到 14%,在乾燥過程中,除去水分的重量為何?
(2)乾基含水率【3 分】
(1)濕基含水率【3 分】
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AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類
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ABEL WANG
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iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元),科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...
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延續 108 課綱規劃,聚焦於更進一步的核心主題,包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...
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本課程將結合筆者的考試經驗,將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在,也會利用歷屆試題幫考生快速複...
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最新討論
60.依郵務營業規章規定,不按址投遞區域之郵件,下列敘述何者錯誤? (A)將郵件投入郵局在車輛可通達,且為公眾必經之適當地點,所設置之公用受信箱或集體受信箱,由村鄰長或公推之負責人負責提取分發,或由收件人自行開箱領取 (B)將郵件留存最近投遞局所,或郵政代辦所,待收件人或其委託代領人前來領取。待領期限二個月 (C)收件人用書面指定一郵局寄存其郵件,由收件人到該郵局領取。待領期限一個月 (D)逾期未領,視為無法投遞郵件,依相關規定處理之
強調知識是「事實」,新知識是零星累積於幼兒既有知識堆中的是下列何種教學理論的主張? (A) 建構論 (B) 認知論 (C) 社會建構論 (D) 吸收論
14 中小混齡班的林老師在學習區時間,觀察到中班的辰辰對同齡幼兒講解數學區教具玩法時,語速較快且解說 簡要;但面對小班幼兒時,會放慢語速、配合手勢、換成較簡單的詞,當對方露出困惑表情時,也會重新換 句話說。老師將這些表現記錄在觀察紀錄中,並設計後續教學延伸活動。以下敘述何者皆為正確? 甲、林老師透過紀錄呈現辰辰語言使用的彈性調整能力 乙、林老師透過自然情境觀察作為形成性評量的依據 丙、林老師的觀察紀錄有個人偏見,不宜作檔案評量的資料 丁、標準化測驗比較能完整呈現幼兒的語言理解和表達能力 (A) 甲乙 (B) 乙丙 (C) 丙丁 (D) 甲丁
15 依據《特殊教育法》第 31 條及其施行細則第 10 條,關於融合班級中「普通班教師」與「特教教師」在專業 團隊中的責任分工,下列哪一項描述錯誤? (A) 普通班教師應負責 IEP 中大部份課程內容的調整與實施 (B) 專業團隊應納入家長參與及其對個別差異之分析期待 (C) 雙方應針對個別差異進行「協同教學」或「課程調整」 (D) 特教教師應負責主導普通班內特教學生學習目標之評量與成績評量
16 幸福幼兒園學期末,4 位大班老師各自採用不同方式進行幼兒學習評量並與家長溝通。依據課程大綱評量精神,哪一位老師的作法最符合評量目的並最能促進家長對幼兒學習的正確理解? (A) 甲老師:設計 10 道知識性選擇題測驗,依各領域答對率換算等第後告知家長 (B) 乙老師:根據學期間的軼事紀錄、幼兒作品與教師觀察紀錄,整理成學習敘述報告,具體說明幼兒在 各核心素養的學習歷程 (C) 丙老師:學期末最後一週密集觀察幼兒,填寫評量指標等級表,並於家長日發放 (D) 丁老師:請全班幼兒互評同學的學習表現,加總後作為學期成績的參考
16. 貨櫃化運輸中,下列何者為貨櫃裝船前或卸船後臨時儲轉之場所? (A) 貨櫃堆積場(Marshalling yard) (B) 貨櫃存放場(Container yard) (C) 貨櫃集散場(Consolidation shed) (D) 貨櫃保養場(Maintenance shop)