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法學緒論

資料處理與地理資訊系統

水利工程設計與測量學

115年 - 教師檢定(教檢)·幼兒園教師·教育理念與實務#140869(34題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員：行政法#140868(27題)

115年 - 115 年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試-課程教學與評量(資賦優異組)#140867(30題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學︰教育理念與實務#140866(34題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組：計算機系統（包括計算機結構、作業系統）#140865(15題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學：學習者發展與適性輔導#140864(33題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_全類科：國語文能力測驗#140863(31題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學：數學能力測驗#140862(43題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校：教育理念與實務#140861(34題)

115年 - 115 警察、一般警察、移民行政特種考試_四等_各類別、移民行政：國文（作文與測驗）（重複）#140860(12題)

複選題40.能源可以轉換成化學能形式儲存，下列哪些是用電化學儲能？ (A)鉛酸電池 (B)鋰離子電池 (C)鎳氫電池 (D)鎳鎘電池

複選題39.有關汽電共生，下列敘述何者正確？ (A)汽電共生系統是蒸汽與電力同時產生與利用的裝置，在使用能源過程中，將剩餘熱能用以發電 (B)汽電共生具有節約能源、減少環境污染與較高經濟效益的優點 (C)臺灣的汽電共生系統實施辦法規定，有效熱能比率及總熱效率 100%的專業處理廢棄物，才是合格的汽 電共生系統 (D)目前臺灣工廠的汽電共生系統所生產的電力，只能就工廠內部使用，不能讓臺電公司收購

複選題38.依據能源管理法，中央主管機關需設置能源研究發展特種基金，加強能源之研究發展工作。有關 基金的用途範圍，包含下列哪些範圍？ (A)能源合理有效使用及節約技術研究 (B)替代能源研究 (C)能源經濟分析及情報資料蒐集 (D)政府公債

(二)能量有哪些形式？【5 分】

第二題： 請回答下列問題：(一)能源及能量定義差別為何？【5 分】

(二)工業革命之後，人類大量燃燒化石燃料，二氧化碳在短時間之內被大量釋放到大氣中，產生哪些影響？【5 分】

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

教育檢定

描述：qqqqq

學習者發展與適性輔導

描述：一些答題解析的筆記

關注本位採用模式

描述：包含「教師對教學關注的發展」以及「教師使用革新事務的精熟程度」

某甲將房子租給某乙，在其租賃關係存續中，租賃物如有修繕之必要，且雙方當事人並未訂有相關約定的話，原則上該修繕費用由何人負擔？ (A)出租人 (B)承租人 (C)使用人 (D)管理人

甲將乙寄託的樹苗種植於丙之土地上，試問該樹苗歸屬於何人？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)乙、丙兩人

34 依中華藥典第五版規定，若一非抗生素固體之注射劑產品某批次之製造數量為2000 支，則該批次注射劑之無菌試驗（又稱滅菌檢查法）之最低取樣數量為多少？ (A) 10 (B) 20 (C) 30 (D) 40

37 「個人的政治行動對於政治過程，是否能夠產生影響」 ，此一主觀性的認知，可以用下列何種概念加以表達？ (A)政治信任（political trust） (B)政治認同（political identity） (C)政治效能（political efficacy） (D)政治參與（political participation）

22 比較標的於 112 年 9 月以 3,060 萬元售出，當時房價指數為 102；勘估標的價格日期為 113 年 5月，房價指數上漲至 105。假設其他條件相同，勘估標的經價格日期調整後的應該是多少？(A) 2,970 萬元 (B) 3,150 萬元 (C) 3,240 萬元 (D) 3,210 萬元

7 下列關於不當得利之敘述，何者錯誤？ (A)甲為履行道德上之義務而為給付，經其任意履行後，即不得請求返還(B)甲因清償債務而為給付，於給付時，明知無給付之義務，經其任意履行後，仍得請求返還(C)甲因不法之原因而為給付，如不法之原因僅於受領人乙一方存在時，仍得請求返還(D)甲為自始善意之不當得利受領人，並以其自受損人乙所受者，贈與給第三人丙，則乙於甲免負返還義務之限度內，仍得向丙請求返還