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115年 - 115 國家安全情報、移民行政特種考試_三等_資訊組(選試英文)、移民行政資訊組:資料庫應用#140907(9題)
115年 - 115 財團法人中小企業信用保證基金_儲備職員甄選試題_一般人員:國文#140906(50題)
115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_三等_各類別、各類科組:法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)#140905(30題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_各組別:綜合法政知識(包括中華民國憲法、法學緒論、兩岸關係)#140904(30題)
115年 - 115 財團法人中小企業信用保證基金_儲備職員甄選試題:含會計學概要、票據法概要#140903(70題)
115年 - 115 國立屏東女中第一次教師甄試試題:地理科#140902(19題)
115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組:行政法#140901(27題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_資訊組(選試英文)、電子組(選試英文):計算機概論#140900(6題)
115年 - 115 國立屏東女中第一次教師甄試試題:數學科#140899(19題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_情報組(選試英文):國家安全相關法規(包括國家機密保護法、國家情報工作法、國家安全法、通訊保障及監察法、特種勤務條例)#140898(10題)
最新試題
複選題40.臺灣永續會於民國 107 年訂出臺灣永續發展目標,共有 18 項目標,下列何者為目標內容? (A)確保環境品質及永續管理環境資源 (B)確保人人都能享有可負擔、穩定、永續且現代的能源 (C)促進綠色經濟,確保永續消費及生產模式 (D)建立多元國際合作,參與國際組織
複選題39.新冠肺炎(Covid-19)自西元 2019 年爆發席捲全球,對世界各國所造成不小的衝擊與影響,如果以西元 2015 年聯合國通過的永續發展議程 17 項永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)來說, 下列何者為新冠肺炎對於各項 SDGs 所造成的影響? (A)拯救氣候的行動縮減,但是因為生產和交通減少,環境足跡也跟著減少 (B)供應和人力短缺,導致電力供應中斷 (C)乾淨的水資源供應不足或中斷,阻礙清潔設施使用 (D)有利全球化發展
複選題38.西元2015年聯合國會員國通過了永續發展議程17項永續發展目標以及169項具體目標(Sustainable Development Goals, SDGs)指出各國面臨的共同問題,並希望能引導國際社會於未來 15 年(2016-2030)能進行國際合作與互助。下列何者為永續發展目標的內容? (A)促進綠色經濟,確保永續消費及生產模式 (B)確保生物多樣性 (C)確保所有的人都可取得負擔得起、可靠、永續及現代的能源 (D)消除各地一切形式的貧窮
最新申論題
第二題: 請以有無蓄電池及有無與市電併聯,區分太陽能電之獨立系統、混合系統、併聯系統等三種系統。 【10 分】
(二)與西元 2000 年相較,哪些能源利用方式呈現負成長?【4 分】
(一)供給量前 4 名分別為何?【6 分】
最新課程
化學教師甄選題目匯總
講師:
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課程目的: 本課程旨在為有志於從事化學教學的教師提供全面的甄選題目匯總,以幫助其有效備考並在甄選考試...
幼兒教育及照顧法
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介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...
師資培育法
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最新討論
30. 下列何者非屬依法行政原則之憲法基礎? (A)法治國原則 (B)權力分立原則 (C)法律優位原則 (D)基本權利保障原則
14. This new Sony model is more ______, costing twenty-nine dollars less than the last one. (A) economize (B) economical (C) economy (D) economic
77.有關肌少症之敘述,下列何者正確? (A)慢肌萎縮較顯著 (B)肌力會下降尤其是上肢肌力 (C)增加胰島素抗性 (D)同時會有維生素 E 缺乏症
32. The ride has a _____ requirement. Riders must be at least four feet tall. (A) almond (B) festival (C) height (D) principle
33. I want _____ my family that I love them. (A) tell (B) telling (C) to tell (D) to telling
34. _____ you send the letter yesterday? (A) Did (B) Are (C) Do (D) Have