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智慧財產權法

公職◆地方政府與自治

公職◆社會福利服務

115年 - 115 普通考試_林業技術：林產學概要#142100(4題)

115年 - 115 普通考試_漁業技術：漁場學概要#142099(8題)

115年 - 115 普通考試_衛生技術：公共衛生與衛生法規概要#142098(4題)

115年 - 115 普通考試_航海技術：航海學概要#142097(9題)

115年 - 115 普通考試_食品衛生檢驗：食品微生物學概要#142096(8題)

115年 - 115 普通考試_養殖技術：魚病學概要#142095(4題)

115年 - 115 普通考試_都市計畫技術：土地使用計畫概要#142094(4題)

115年 - 115 普通考試_航空器維修：旋翼機原理#142093(5題)

115年 - 115 普通考試_航海技術：船藝學概要#142092(8題)

115年 - 115 普通考試_氣象：大氣科學概要#142091(5題)

80. 이 글의 내용과 같은 것을 고르십시오. (A)나비들은 겨울을 보내기 위해 가오슝시로 날아온다. (B)나비들의 모습은 가오슝시에서 일 년 내내 볼 수 있다. (C)나비들이 날아오는 것은 대만에서 두 곳만 볼 수 있다. (D)나비들은 겨울 새벽이 되면 모두 원래 장소로 돌아간다.

79. 이 글의 종류를 고르십시오. (A)안내문 (B)논설문 (C)감상문 (D)연설문 

78. ㉢장엄한과 바꿔쓸 수      없는      단어를 고르십시오. (A)엄숙한 (B)숙연한 (C)웅장한 (D)초라한 ˉ

第二題： 請以有無蓄電池及有無與市電併聯，區分太陽能電之獨立系統、混合系統、併聯系統等三種系統。 【10 分】

(二)與西元 2000 年相較，哪些能源利用方式呈現負成長？【4 分】

(一)供給量前 4 名分別為何？【6 分】

學測英文考前攻略

講師：Terry Tung

簡介：注意事項：此課程內容和「學測英文」內容相同，只差別在展現方式不同，請小心不要重複購買。 歷屆題系統破...

108課綱【必修地科】

講師：康兆博（Jasper Kang）

簡介：本課程供大家深入學習地球科學使用，若需授課使用請務必加註製作者。 ※本課程只有講義，雖以必修地科為基本...

社工師國考備考指南

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：【社工師國考重點整理】 A4大小印刷，字體14舒服順眼，皆為本人詳讀考古題精華，熟悉考古題之後把各科必讀...

憲法 第 37 條

課程：中華民國憲法法條
章節：章節

描述：總統依法公布法律，發布命令，須經行政院院長之副署，或行政院院長及有關部會首長之副署。

憲法 第 38 條

課程：中華民國憲法法條
章節：章節

描述：總統依本憲法之規定，行使締結條約及宣戰、媾和之權。

憲法 第 39 條

課程：中華民國憲法法條
章節：章節

描述：總統依法宣布戒嚴，但須經立法院之通過或追認。立法院認為必要時，得決議移請總統解嚴。

14 承上題，對於張先生的處置，下列何者最不恰當？ (A)給予氧氣與生理監測器 (B)靜脈注射嗎啡 (C)靜脈注射生理食鹽水 (D)靜脈注射利尿劑

12. 有論者將相關發聲視為社會運動，以社會運動定義而言，最可能是基於以下哪項原因？ (A)吸引社會各界高度關注 (B)促成數位論壇上的交鋒 (C)引發對不公現況的反思 (D)催化法律的修正與調整

76.針對社區高齡者，若欲評估其日常活動中的功能性動作表現與平衡能力，下列那一項測驗最適合？ (A)巴氏量表(Barthel index) (B)功能性前伸測試(functional reach test) (C)功能獨立性量表(functional independence measure) (D)計時起走測試(timed up-and-go test)

38. My cousin painted her bedroom _____ because she wanted it to feel brighter. (A) pink (B) pinkly (C) with pink (D) with pink color

39. I saw you after dinner last night. You _____ your dog with your brother. (A) are walking (B) was walking (C) were walking (D) walk

( )8. 下列關於「動機式晤談」的敘述何者有誤？ (A)最初廣泛應用於物質使用障礙的治療 (B)將阻抗視為對話的自然反應，不與個案爭辯 (C)重視外在動機強化以激發個案的承諾與積極作為 (D)透過同理心與回應，幫助個案探索並解決矛盾心態