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本國現代史

地理資訊系統及地圖學

115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程：港灣工程#142230(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程：石油探採學與採礦學#142229(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術：都市及國土計畫理論與法制#142228(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術：內燃機#142227(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_地質：礦物與岩石學#142226(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術：公共衛生政策、衛生行政與法規#142225(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程：選礦學#142224(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：航空發動機基本原理#142223(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_資通安全：資通安全概論#142222(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術：都市及區域經濟#142221(4題)

50. 以下列哪一種研磨方式，比較可以製作出「細緻且品質高」的杏仁粉？ (A) 冷凍粉碎 (B) 常溫乾式粉碎 (C) 常溫濕式粉碎 (D) 冷卻粉碎

49. 下列哪一種食品容易發生澱粉的回凝( retrogradation )？ (A) 速食麵 (B) 麻糬 (C) 餅乾 (D) 羊羹

48. 食品工廠大多需要加熱操作，下列敘述何者不正確？ (A) 傳統上熱操作大多是利用熱會自高溫位置傳遞至低溫位置 (B) 二重釜( double kettle )是一種「間接加熱法」的運用 (C) 多管式熱交換器的操作，只能用在加熱，不能用在冷卻 (D) 板式熱交換器廣泛用在牛奶與果汁加工

(二)進氣歧管真空度為 200mm-Hg 轉換絕對壓力約多少 kPa？【四捨五入取至整數；5 分】

(一)進氣歧管真空度為 200mm-Hg 轉換絕對壓力約多少 kg/cm2？【四捨五入取至小數點第二位； 5 分】

(二)壓縮過程角度、動力過程角度為何？【4 分】

【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie 的自編社會工作概論 Introduction to Social Work 社會工作概論 適用社工師考試 用淺顯易懂的方式...

【Jessie課程】社會政策與社會立法 課本重點整理

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簡介：這份筆記根據黃源協《社會政策與社會立法》第四版課本頁數整理重點，其他版本也可參考。若有課本對照，使用...

【Jessie課程】社會工作管理 課本重點整理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：這份筆記根據黃源協《社會工作管理》第四版課本頁數整理重點，其他版本也可參考。若有課本對照，使用起來會...

細菌表格

描述：細菌總整理

一些行政法筆記 委任委託 訴願先行 相當訴願程序 公法爭議普通法院審判 層級畫法律保留

描述：一些行政法筆記 委任委託 訴願先行 相當訴願程序 公法爭議普通法院審判 層級畫法律保留

定序比較

描述：110-01考過

19 若執行以下的 Python 程式碼，則下列何者為螢幕上輸出的結果？ (A)0 (B) 18 (C) 22 (D) 25

18. 小宇升上國中後，不論下課、午餐或放學後都經常和幾位固定同學一起行動，遇到事情也主要以這個小團體的意見為主。上述情形最符合青少年次文化中的哪一種內涵？ (A)偶像崇拜文化 (B)朋輩文化 (C)網路文化 (D)流行語文化

19. 安安高中公民老師在課堂中，透過活動引導學生討論社會中的階級差異、文化偏見與權力不平等問題，並鼓勵學生從自身經驗出發，思考教育制度是否可能再製社會不公平，並進一步討論如何透過集體行動促進社會改變。上述教學作法最符合下列哪一種觀點？ (A)功能論 (B)衝突論 (C)象徵互動論 (D)批判教學論

23.當團體成員發生爭執時，下列領導者的應對策略，何者最不適當？ (A)允許爭執長時間持續，以利觀察成員衝突的型態(B)引導成員討論團體此刻發生了什麼，以對焦在過程上(C)催化成員將討論重新聚焦在引發爭執的議題上(D)切斷爭執，並將焦點轉換至一個新的主題上

26.在團體進行幾次後，領導者觀察到大多數的成員因種種因素已對團體喪失興趣，下列領導者的那一種作法最不適宜？(A)於團體中提出可供討論的議題(B)和成員一起評估團體是否已達成其目標，可以考慮結束團體(C)改變團體的型態，以重新引發成員對團體的興趣與承諾(D)反映多數成員的現況，但表達依計畫內容完成團體的必要性

9 下列關於人格法益之敘述，何者錯誤？ (A)繼承人對被繼承人遺體之處分，為其人格法益保護之一部分(B)因人格權受侵害之侵害除去請求權，自請求權人知侵權行為時起，10 年間不行使而消滅(C)姓名為人格法益之一部分(D)維護未成年子女最佳利益，為保障未成年子女之人格法益