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115年 - 115 高等考試_三級_體育行政：運動自然科學#142069(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_教育行政：教育心理與測驗統計#142068(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_體育行政：世界體育史與運動社會學#142067(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_教育行政：教育行政學#142066(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_建築工程：建築環境控制#142057(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_建築工程：建管行政與法規#142056(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 仰漂#142029(10題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 踩水#142027(7題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 抽筋自解#142025(5題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題：高中國文科#142024(8題)
最新試題
10. 一般汽油引擎為？(A)二行程(B)三行程(C)四行程(D)五行程。
9. 配重平衡式堆高機具減速裝置之減速比為？ (A)0 - 5(B)10 - 15(C)20 - 25(D)30 - 35。
8. 下列何種情形對電瓶損壞最嚴重充？ (A)電不足(B)過度充電(C)電瓶液不足(D)電瓶液比重不均勻。
最新申論題
(二)進氣歧管真空度為 200mm-Hg 轉換絕對壓力約多少 kPa？【四捨五入取至整數；5 分】
(一)進氣歧管真空度為 200mm-Hg 轉換絕對壓力約多少 kg/cm2？【四捨五入取至小數點第二位； 5 分】
(二)壓縮過程角度、動力過程角度為何？【4 分】
最新課程
化學教師甄選題目匯總
講師：
Kai
簡介：
課程目的： 本課程旨在為有志於從事化學教學的教師提供全面的甄選題目匯總，以幫助其有效備考並在甄選考試...
幼兒教育及照顧法
講師：
Mark
簡介：
介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...
師資培育法
講師：
Mark
簡介：
何謂師資培育法 何謂師資培育生
最新主題筆記
編試算表的例題
課程：
會計學(含中級會計學)
章節：
企業平時會計處理
描述：
請先下載講義的資料，再依影片說明一起進行，接著自己練習，直到十分熟練為止。
會計基礎與調整
課程：
會計學(含中級會計學)
章節：
企業期末會計處理
描述：
學會會計基礎和調整的意義、功用等
應計事項的調整
課程：
會計學(含中級會計學)
章節：
企業期末會計處理
描述：
學會應收收益和應付費用的調整、及未作調整對淨利的影響和回轉分錄！
最新討論
48. What does the word “perishable” in the second paragraph most likely mean? (A) likely to decay or spoil quickly. (B) Easy to carry and store. (C) Extremely expensive. (D) Produced in a local farm.
49. Which of the following is NOT mentioned as a way to check if food is still good? (A) Smelling the food for an “off” odor. (B) Testing the food in a laboratory. (C) Checking the color of the food. (D) Looking for a slimy texture.
50. What can be concluded from the passage? (A) Canned food is the only food that is 100% safe to eat. (B) Sensory checks are more important than “Use By” labels. (C) We should rely only on dates and ignore our senses. (D)A combination of date labels and sensory judgment helps ensure food safety.
5. 十二年國民基本教育健康與體育領域的學習重點架構由學習表現與 (5)________ 所組成，其中學習表現分為 4 項類別，分別為認知、情意、技能與 (6)________ 。
6. Bandura 社會學習論中的模仿學習有四種，分別為 (7)________ 、(8) ________、(9)________ 、 (10)________ 。
二、留白不是把世界減少，而是以少量可見之物，打開更大的不可見世界。請從日常生活觀察，結合自己的生活經驗，以「留白的力量」為題，作文 一篇。（60分）
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