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貨幣銀行學研究
金融保險法規(包括銀行法、證券交易法、保險法等法律及其相關法規)
財務管理研究
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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 651-700(2026/08/03 更新)#143083(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 601-650(2026/08/03 更新)#143082(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 551-600(2026/08/03 更新)#143081(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 451-500(2026/08/03 更新)#143080(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 501-550(2026/08/03 更新)#143079(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 401-450(2026/08/03 更新)#143078(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 351-400(2026/08/03 更新)#143077(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 301-350(2026/08/03 更新)#143076(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 251-300(2026/08/03 更新)#143075(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 201-250(2026/08/03 更新)#143074(50題)
最新試題
40. 下列何者不是服務品質觀念模型缺口三的發生原因? (A) 教育訓練不足 (B) 誇大的承諾 (C) 不正確的工作設計 (D) 缺乏團隊合作
39. 戴明循環( Deming cycle )的 PDCA 四步驟循環,A 指的是: (A) ask (B) assure (C) apply (D) act
38. 下列何者為企業文化的定義? (A) 企業要回饋文化產業 (B) 企業的成立宗旨是要發揚中華傳統文化 (C) 企業的共同信念與價值觀 (D) 企業的性質為文化產業
最新申論題
五、 荔枝椿象為我國之重要入侵害蟲,請說明此害蟲入侵後對我國農業造成的影響是什麼?如何進行防治來降低其為害?(25 分)
四、 試詳述小菜蛾之學名、為害習性及防治管理之措施。(25 分)
三、 柑橘黃龍病(citrus huanglongbing)是台灣柑橘產區的重要 細菌性病害,請寫出病原菌學名,並說明此病害的病徵、傳 播方式及防治方法? (20 分)
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國中生物
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Ginny Chen
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國中生物範圍
高一上數學
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供高一上數學線上課程
國文
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
教甄國文
最新主題筆記
IS-LM(延伸的凱因斯模型)和 AS-AD(完整的凱因斯模型)
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考前60天◆經濟學
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凱因斯模型和可貸資金理論比較
長期和短期總合供給線的差異
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可貸資金理論
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凱因斯模型和可貸資金理論比較
最新討論
49 公務員甲利用不知情之非公務員 A 在甲職務上所掌之公文書為不利於 B 之記載,依實務見解,甲成立下列何罪名? (A)偽造公文書之直接正犯 (B)使公務員登載不實罪之共同正犯 (C)公務員登載不實罪之間接正犯 (D)變造準公文書之教唆犯
12. 陳先生肺癌末期住院,陳太太向醫療團隊表示絕不可將癌細胞轉移的病情告知陳先生, 醫療團隊面對這樣的情境,下列何項行為較適當? (A) 因病人已臨末期,應尊重陳太太的意見,不予告知 (B) 基於病人自主,應逕行主動告知病人病情 (C) 先與陳太太溝通,如其堅決反對,仍應與病人溝通後再決定是否告知 (D) 先與陳太太溝通,如其堅決反對,應尊重陳太太意願
31.依據社會秩序維護法之規定,違序行為其裁處要件僅處罰故意行為者,下列何者為之?(A)於公共場所或公眾得出入之場所,酗酒滋事、謾罵喧鬧(B)向該公務員謊報災害者(C)為人施催眠術或施以藥物(D)於公共場所、房屋近旁焚火而有危害安全之
41 依實務見解,下列何種情況,不符合刑法第 10 條第 4 項第 1 至 6 款所稱的「重傷」? (A)面部遭無法回復原狀的毀容(B)斷人手筋,使其活動機能全部喪失(C)手掌皮膚二度燙傷,雖不能完全回復原狀,但不會影響其效能(D)右腎臟遭摘除
9下列受刑人中,何者得由監獄遴選擔任視同作業?(A)有妨害監獄安全之行為而受懲罰3次之受刑人(B)幫派分子之受刑人(C)曾有脫逃紀錄之受刑人(D)遴選前4個月曾因妨害監獄秩序之行為而受懲罰之受刑人
10對於受刑人,應施以適當之輔導與教育,監獄辦理之教育種類下列敘述何者正確?(A)補習教育、進修教育、終生教育(B)補習教育、進修教育、推廣教育(C)補習教育、技職教育、終生教育(D)補習教育、技職教育、推廣教育