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115年 - 115普通考試_園藝：花卉與造園概要#141962(4題)

115年 - 115普通考試_園藝：果樹與蔬菜概要#141961(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_自然保育：保育法規（包括國際公約）#141960(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_自然保育：生物多樣性及自然資源經營管理#141959(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_自然保育：保育生物學#141958(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：花卉學與造園學#141957(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：園產品處理及加工學#141956(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：園藝學#141955(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：果樹學與蔬菜學#141954(5題)

115年 - 115高等考試_三級_農業技術：作物育種學#141953(4題)

50.一個人對他人的想法或感受很敏感，能理解不同的觀點；會解決衝突，進行協調。依據 Gardner 的 多元智能理論，這樣的人是具有何項優勢的智能： (A)人際智能 (B)自然觀察者智能 (C)內省智能 (D)空間智能。

49.「如果你不跟我做朋友，我就叫大家都不要跟你玩。」下列何者最能說明該幼兒的行為？ (A)情緒調節 (B)道德發展 (C)工具型攻擊 (D)關係型攻擊

48.當幼兒觀察到花園中的植物葉乾枯黃而說出：「花沒有澆水，所以長得不好。」這位幼兒正運用哪一 種科學程序能力？ (A)實驗 (B)預測 (C)推論 (D)比較。

【Jessie課程】社會工作管理 課本重點整理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：這份筆記根據黃源協《社會工作管理》第四版課本頁數整理重點，其他版本也可參考。若有課本對照，使用起來會...

【警鴿】刑法總則(二)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

【警鴿】刑法分則-財產法益（一）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法分則

1

描述：11

綜所

描述：房地2.0、AMT

營所

描述：PEM、CFC、房地2.0

7 關於天然孳息，下列敘述何者正確？ (A)稱天然孳息者，謂利息、租金及其他因法律關係所得之收益 (B)有收取天然孳息權利之人，按其權利存續期間內之日數，取得其孳息 (C)物之成分及其天然孳息，於分離後，除法律另有規定外，仍屬於其物之所有人 (D)抵押權之效力，及於抵押物扣押後抵押人就抵押物得收取之天然孳息。但抵押權人，非以扣押抵押物之事情，通知應清償天然孳息之義務人，不得與之對抗

45.下列有關bufadienolides的敘述，何者錯誤？ (A)分離自蟾蜍（toads）的內臟 (B)六員內酯環位在C-17上 (C)屬於24個碳之強心配醣體 (D)具固醇類架構

15「某國國會通過立法，禁止十六歲以下兒少使用社群媒體，並要求臉書、IG、TikTok等平臺，核實使用者年齡，違者將面臨巨額罰款。這項法案獲得多數家長支持，但可能侵犯隱私，也有人擔心兒少轉入『暗網』，反而增加風險。目前在臺灣較大共識是，與其全面禁止與限制，不如教導如何使用，亦即提升兒少的媒體素養與媒體識讀能力，並培養兒少自律。」根據上文，下列選項最符合文意的是：(A)某國十六歲以下兒少，禁止使用社群媒體，包含YouTube、KidsHelpline等平臺(B)此議題的關鍵，是家長應該要學習如何與子女討論社群平臺的使用和爭議話題(C)全面禁止兒少使用社群的後果，一定會迫使兒少全部轉入「暗網」，反增加風險(D)為了防堵網路濫用，十六歲以下兒少，一定要獲得家長同意才能使用社群網路

(二)丙以庚不履行系爭約定為由，對庚主張撤銷 B 地之贈與契約，有無理由？（25 分）

(三)辛以 D 地受袋地通行權限制為由，向丁請求權利瑕疵擔保之損害賠償，有無理由？（25 分）