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高中(學測,分科)◆數學

最新試卷

115年 - 115 高等考試_三級_化學工程：化學程序工業（包括質能均衡、分析化學、儀器分析）#141887(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_統計：統計學#141886(10題)

115年 - 115 普通考試_水利工程：流體力學概要#141885(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_會計：中級會計學#141884(26題)

115年 - 115 高等考試_三級_統計、經建行政：經濟學#141883(30題)

115年 - 115 高等考試_三級_天文：應用數學（包括微積分、微分方程與向量分析）#141882(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_統計：資料處理#141881(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業工程：工程統計學與品質管制#141880(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全：輻射應用與安全防護#141879(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_電力工程：電機機械#141878(8題)

最新試題

40. 在同時擁有可遮罩式中斷與不可遮罩式中斷( NMI )的微處理機系統中，下列事件的發生，何者最適合使用 NMI 請求？ (A) 硬碟資料傳送 (B) 計時器計時終止 (C) 停電 (D) RS- 232 資料發送完成

39. 下列何者可以為雙向( bidirectional )信號？ (A) 中斷要求線( INTR ) (B) Data Bus (C) 讀寫信號線( RD,WR ) (D) 晶片致能線( CE )

38. 在 RS- 232 中，奇偶位元檢查( parity check )的作用為何？ (A) 當作非同步傳送的開始位元 (B) 保護傳送資料的完整性 (C) 當作非同步傳送的結束位元 (D) 當作傳送端的參考電位

最新申論題

5. neuroception

4. Polyvagal theory

3. EMDR

最新課程

test

講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

最新主題筆記

憲法第 61 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第五章行政

描述：行政院之組織，以法律定之。

憲法第 62 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第六章立法

描述：立法院為國家最高立法機關，由人民選舉之立法委員組織之，代表人民行使立法權。

憲法第 63 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第六章立法

描述：立法院有議決法律案、預算案、戒嚴案、大赦案、宣戰案、媾和案、條約案及國家其他重要事項之權。

最新討論

29 下列關於 rifampin 之敘述，何者正確？ (A)常造成週邊神經炎，可給予 pyridoxine 預防 (B)易將體液，如汗液、淚液、唾液、尿液染成橘紅色 (C)當肝功能指數出現暫時性上升時，應停用 isoniazid、繼續使用 rifampin (D)造成 theophylline 血中濃度上升

42.下列有關氣喘的發病機制（pathogenesis），何者正確？ (A)呼吸道上皮細胞主要為防禦功能，並不參與發炎反應 (B)過敏原或病毒性感染會誘使T helper 2（TH2）淋巴球分泌interleukin-5，促使嗜酸性白血球進入呼吸道 (C)氣喘的發炎介質會導致呼吸道平滑肌收縮，但平滑肌本身並不會釋放發炎介質 (D)嗜中性白血球主要是對抗細菌性感染，並不參與發炎反應

55. 適用於新編班後彼此關係生疏，部分學生可能因此而感覺到焦慮或緊張時，此時透過活動帶領，可以活絡班級學習氣氛。這是何種活動？ (A) 優點轟炸 (B) 期望與責任 (C) 自我介紹 (D) 破冰遊戲

15. 以下關於社會領域「傳統教學」與「探究教學」的比較，何者正確？ (A)前者的教學以歸納法為主，後者的教學則以演繹法為主。 (B)前者的目標重在學習歷程，後者的目標鎖定學習的結果。 (C)前者教師功能在提供知識，後者的教師扮演動機引起者。 (D)前者強調引導兒童的自治，後者強調由教師來維持秩序。

13. Remaking old movies seems to be all the _____ and increasingly prevalent in Hollywood these days. (A) rage (B) permeation (C) infiltration (D) outrage

39 被告於審判中抗辯其先前警詢中之自白係遭刑求，法院應如何處理？ (A)法院應先其他事證而調查其有無遭刑求 (B)法院無庸處理 (C)法院應命被告負舉證責任 (D)法院應最後處理