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115年 - 115 高等考試_三級_社會行政：社會學#141978(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_社會行政：社會福利政策與法規#141977(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_社會行政：社會工作#141976(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_戶政：國籍與戶政法規（包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法）#141975(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_一般民政：地方政府與政治#141974(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_原住民族行政：臺灣原住民族歷史與文化#141973(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_客家事務行政：客家政治與經濟#141972(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_客家事務行政：客家歷史與文化#141970(4題)

115年 - 115-1 證券投資分析人員：總體經濟及金融市場#141969(38題)

115年 - 115高等考試_三級_自然保育：生態學#141968(4題)

50. 下列有關黃病毒的敘述，何者錯誤？ (A) 可造成無菌性腦膜炎 (B) 從細胞表面出芽而得到病毒套膜 (C) 病毒的基因體可被轉譯成單一的多蛋白 (D) 可藉由反轉錄聚合酶鏈反應( RT-PCR )檢測檢體中的病毒基因體

49. 下列有關副黏液病毒( paramyxovirus )的敘述，何者正確？ (A) 病毒顆粒呈多形態 (B) 在細胞核內進行複製 (C) 具有分段的 RNA 基因體 (D) 成人感染會造成雷氏症候群

48. 抗病毒藥物克流感( tamiflu )主要抑制下列哪一種病毒蛋白的活性？ (A) 反轉錄酶( reverse transcriptase ) (B) 神經胺酸酶( neuraminidase ) (C) DNA 聚合酶( DNA polymerase ) (D) 胸腺核苷激酶( thymidine kinase )

5. neuroception

4. Polyvagal theory

3. EMDR

Rich 測試

講師：100006038081169

簡介：Rich 測試

數學課

講師：摩友(100006038082990)

簡介：1-10單元

Higher! 111學年度603BEN’s English Class

講師：摩友(100006038082990)

簡介：1-4單元

溝通

課程：陳真-行政學大意(概要)
章節：Ch3.方案管理(行政運作)

Hersey

課程：陳真-行政學大意(概要)
章節：Ch3.方案管理(行政運作)

公共關係、府際關係

課程：陳真-行政學大意(概要)
章節：Ch4.政治管理

21.有關存款開戶作業，下列敘述何者錯誤？ (A)應向票據交換所網站查詢身分證是否遺失 (B)應實施雙重身分證明文件查核 (C)開設第二帳戶應向第一開戶營業單位照會 (D)本國公司之分公司開戶，須出具總公司授權書

11. 發燒對人體的影響，下列敘述何者錯誤？ (A) 發燒可限制病原體複製，助於殺死病原體 (B) 發燒助於細菌分裂的物質(如：鐵、鋅)濃度下降 (C) 發燒有助於中止病毒的生命週期 (D) 發燒時會減少睡眠慢波，以保護腦部

62. 根據加拿大頭部外傷準則，執行腦部電腦斷層之敘述，下列何者不適當？ (A) 年齡≧55歲 (B) 嘔吐≧2次 (C) 疑似顱骨骨折 (D) 受傷2小時後GCS＜15分

31. 甲於農曆年前在傳統市場採買年貨，試吃年貨樣品，最後決定不買，這是屬於契約自由 原則的何種內涵？ (A)自由決定與誰訂立契約 (B)是否締結契約 (C)以何種方式締約 (D)自由決定要哪些種類

31.下列那一項可能是學生學習適應困難的學校因素？ (A)學生自暴自棄，認為自己是失敗者 (B)家長責罵與不諒解學生的行為 (C)學生在校外受不良幫派分子引誘 (D)導師強烈要求學生退出社團活動

33.甲生和乙生接受生涯興趣量表測驗，甲生的Holland碼是SAE，乙生的Holland碼是SCI，下列解釋何 者正確？ (A)甲生的一致性（consistency）優於乙生 (B)乙生的分化性（differentiation）優於甲生 (C)甲生適配性（congruence）比乙生好 (D)甲生和乙生可能都適合選擇機械類的科系