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專技 - 調劑學與臨床藥學

專技 - 藥劑學(包括生物藥劑學)

專技 - 藥物治療學

115年 - 政府採購法之爭議處理_是非題 51-83（2026/06/25 更新）#141265(33題)

115年 - 政府採購法之爭議處理_是非題 1-50（2026/06/25 更新）#141264(50題)

115年 - 最有利標及評選優勝廠商_是非題 51-100（2026/06/25 更新）#141263(50題)

115年 - 工程及技術服務採購作業_是非題 151-184（2026/06/25 更新）#141262(34題)

115年 - 工程及技術服務採購作業_是非題 101-150（2026/06/25 更新）#141261(50題)

115年 - 工程及技術服務採購作業_是非題 51-100（2026/06/25 更新）#141260(50題)

115年 - 工程及技術服務採購作業_選擇題 51-71（2026/06/25 更新）#141259(21題)

115年 - 工程及技術服務採購作業_是非題 1-50（2026/06/25 更新）#141258(50題)

115年 - 錯誤採購態樣_選擇題 1-50（2026/06/25 更新）#141238(50題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程特殊教育學校幼兒園教育階段身心障礙組師資類科招生甄選試題：特殊幼兒教育常識#141231(25題)

50. 下列有關黃病毒的敘述，何者錯誤？ (A) 可造成無菌性腦膜炎 (B) 從細胞表面出芽而得到病毒套膜 (C) 病毒的基因體可被轉譯成單一的多蛋白 (D) 可藉由反轉錄聚合酶鏈反應( RT-PCR )檢測檢體中的病毒基因體

49. 下列有關副黏液病毒( paramyxovirus )的敘述，何者正確？ (A) 病毒顆粒呈多形態 (B) 在細胞核內進行複製 (C) 具有分段的 RNA 基因體 (D) 成人感染會造成雷氏症候群

48. 抗病毒藥物克流感( tamiflu )主要抑制下列哪一種病毒蛋白的活性？ (A) 反轉錄酶( reverse transcriptase ) (B) 神經胺酸酶( neuraminidase ) (C) DNA 聚合酶( DNA polymerase ) (D) 胸腺核苷激酶( thymidine kinase )

5. neuroception

4. Polyvagal theory

3. EMDR

生物統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試歷屆考題整理

測試用

講師：tina

簡介：國中會考國文命題 1 2 3 4 5

國中數學(練習用)

講師：tina

簡介：國中會考數學練習

福利模式之比較

描述：各福利模式的比較

社會安全之比較

描述：社會保險、社會津貼、社會救助三者比較

Paroxysmal nocturnal hemoglobinuria(PNH/陣發性夜間血紅素尿症)

描述：有關PNH考試重點整理

66 承上題，A藥之腎清除率為多少ml/hr？ (A) 70 (B) 140 (C) 210 (D) 280

35. 警察行使職權常會涉及人民身體之自由，下列依憲法第 8 條有關人民身體之自由應予保障之敘述，何者有 誤？(A)除現行犯之逮捕由法律另定外，非經司法或警察機關依法定程序，不得逮捕拘禁。(B)非由法院依 法定程序，不得審問處罰。(C)人民因犯罪嫌疑被逮捕拘禁時，其逮捕拘禁機關應將逮捕拘禁原因，應以 口頭或書面告知本人及其本人指定之親友，並至遲於二十四小時內移送該管法院審問。(D)本人或他人亦 得聲請該管法院，於二十四小時內向逮捕之機關提審。

11 依土地法規定，依法得分割之共有土地，共有人不能自行協議分割者，任何共有人得申請該管直轄市、縣(市)地政機關調處，不服調處者，應於接到調處通知後幾日內向司法機關訴請處理，屆期不起訴者，依原調處結果辦理之？(A)七日 (B)十日 (C)十五日 (D)三十日

12 依土地法規定，關於地權及地權限制，下列何者正確？(A)台灣糖業股份有限公司所有土地為公有土地(B)私有土地，因天然變遷成為湖澤或可通運之水道時，其所有權絕對消滅(C)湖澤及可通運之水道及岸地，如因水流變遷而自然增加時，其接連地之使用權人，有優先依法取得其所有權或使用受益之權(D)私有土地所有權之移轉、設定負擔或租賃，妨害基本國策者，中央地政機關得報請行政院制止之

71.對胃食道逆流患者而言，下列敘述何者錯誤？ (A)減重對胃食道逆流的治療沒有幫助(B)心灼熱感俗稱火燒心是常見的症狀(C)需避免吃宵夜(D)剛進食後需避免躺下

1.職能治療專業對於社會、文化情境因子的運用，下列敘述何者錯誤？ (A)認為社交互動、日常生活功能表現和職能表現之交互影響中，並不受文化因子影響(B)可透過肢體語言、用詞、動作表達模式等，來瞭解個案所處的文化背景(C)可詢問個案使用的母語、第二語言、於聽或撰寫程度等，以瞭解其文化背景(D)可訪談個案其家族中對於婚喪喜慶的習慣、儀式等，以瞭解其文化背景