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115年 - 115 高等考試_三級_電子工程：半導體工程#141794(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_財稅行政、金融保險：會計學#141793(33題)

115年 - 115 高等考試_三級_財稅法務：稅務法規#141792(28題)

115年 - 115 高等考試_三級_農業技術：試驗設計#141791(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_審計：政府會計（包括會計審計法規）#141790(29題)

115年 - 115 高等考試_三級_公平交易管理、工業行政：產業經濟學#141789(16題)

115年 - 115 高等考試_三級_土木工程：土壤力學與測量學#141788(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_水利工程：流體力學#141787(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政、衛生技術：流行病學與生物統計學#141786(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_電力工程：電力系統#141785(10題)

50. 下列有關黃病毒的敘述，何者錯誤？ (A) 可造成無菌性腦膜炎 (B) 從細胞表面出芽而得到病毒套膜 (C) 病毒的基因體可被轉譯成單一的多蛋白 (D) 可藉由反轉錄聚合酶鏈反應( RT-PCR )檢測檢體中的病毒基因體

49. 下列有關副黏液病毒( paramyxovirus )的敘述，何者正確？ (A) 病毒顆粒呈多形態 (B) 在細胞核內進行複製 (C) 具有分段的 RNA 基因體 (D) 成人感染會造成雷氏症候群

48. 抗病毒藥物克流感( tamiflu )主要抑制下列哪一種病毒蛋白的活性？ (A) 反轉錄酶( reverse transcriptase ) (B) 神經胺酸酶( neuraminidase ) (C) DNA 聚合酶( DNA polymerase ) (D) 胸腺核苷激酶( thymidine kinase )

5. neuroception

4. Polyvagal theory

3. EMDR

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高一學測生物

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ORG變遷

課程：陳真-行政學大意(概要)精典
章節：Ch2.行政組織理論

混合掃描決策模式

課程：陳真-行政學大意(概要)精典
章節：Ch3.方案管理(行政運作)

Downs 的五種官僚人格類型

課程：陳真-行政學大意(概要)精典
章節：Ch3.方案管理(行政運作)

31.下列何者非屬雇主僱用失業勞工獎助辦法之特定對象？(A)逾65歲之失業者(B)負擔家計婦女(C)家庭暴力及性侵害被害人(D)更生受保護人。

23 下列何者非屬原住民族教育法規定應規劃實施原住民族及多元文化教育相關課程或活動者？ (A)政府機關 (B)公營事業機構 (C)政府捐助基金累計超過百分之五十之財團法人 (D)政府採購得標廠商於國內員工總人數逾 100 人者

24 阿美族原住民女子甲，其父為太魯閣族、母為阿美族。甲與非原住民男子乙結婚所生子女，該子女之民族別依法可從之選擇，下列何者正確？ (A)阿美族 (B)太魯閣族 (C)可從阿美族或太魯閣族 (D)子女無法取得原住民身分

25 依原住民族基本法之規定，法定原住民族應經由下列何機關核定？ (A)總統 (B)行政院 (C)原住民族委員會 (D)國家人權委員會

3 下列那一項基本權利，受憲法絕對保障？ (A)生存權 (B)人身自由 (C)人格權 (D)內在信仰自由

一、1871 年至 1874 年發生在臺灣南部恆春半島的一連串事件，史稱「牡丹 社事件」 ，是一件涉及國際關係和多元族群衝突的歷史事件，今年適逢一 百五十週年紀念，請說明此歷史事件的緣由始末並論述其歷史意義與影 響。 （25 分）