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115年 - 115 高等考試_三級_建築工程:建管行政與法規#142056(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 仰漂#142029(10題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 踩水#142027(7題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 抽筋自解#142025(5題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題:高中國文科#142024(8題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 水域標誌#142023(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_文化行政:文化人類學#142021(4題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕三、一般船艇(七人式、橡皮艇)#142006(15題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕三、救生浮標#142004(8題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕一、機動船艇#142003(27題)
最新試題
50. 下列有關黃病毒的敘述,何者錯誤? (A) 可造成無菌性腦膜炎 (B) 從細胞表面出芽而得到病毒套膜 (C) 病毒的基因體可被轉譯成單一的多蛋白 (D) 可藉由反轉錄聚合酶鏈反應( RT-PCR )檢測檢體中的病毒基因體
49. 下列有關副黏液病毒( paramyxovirus )的敘述,何者正確? (A) 病毒顆粒呈多形態 (B) 在細胞核內進行複製 (C) 具有分段的 RNA 基因體 (D) 成人感染會造成雷氏症候群
48. 抗病毒藥物克流感( tamiflu )主要抑制下列哪一種病毒蛋白的活性? (A) 反轉錄酶( reverse transcriptase ) (B) 神經胺酸酶( neuraminidase ) (C) DNA 聚合酶( DNA polymerase ) (D) 胸腺核苷激酶( thymidine kinase )
最新申論題
5. neuroception
4. Polyvagal theory
3. EMDR
最新課程
程式設計實習
講師:
Sam
簡介:
根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...
等差數列與級數
講師:
林靖
簡介:
1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用
線型函數
講師:
林靖
簡介:
1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用
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排程模式。vs。決策樹
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排程模式
多元流程模式
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多元流程
結構問題類型
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結構問題
最新討論
11.甲為計程車職業駕駛人,搭載剛下班因飲用酒類而有醉意之 A 女回家,於抵達 A 住處後,因 見 A 處於酒醉意識欠佳之狀態而起色念,遂佯稱要親送 A 入屋,A 因意識模糊翻取皮包未能 尋得鑰匙,甲遂代 A 取出鑰匙開啟大門,扶 A 進電梯並開門入屋。A 進屋後倒臥床上,甲確 認 A 已無意識後,對 A 為性交行為,嗣因 A 在性交過程中驚醒,以手推拒,甲遂停止其行為。 甲成立何罪? (A)強制性交罪 (B)乘機性交罪 (C)利用權勢性交罪 (D)加重強制性交罪
35. 估計一摩爾乙炔(C2H2)生成二氧化碳和水蒸氣的焓變(enthalpy change)? (A) –1759 kJ/mol (B) +653 kJ/mol (C) +1010 kJ/mol (D) –1010 kJ/mol
37. 穿心蓮內酯(如下)是從穿心蓮分離出來的重要萜類化合物,然而有報導,當穿心蓮內酯進入體內 細胞後可能會被蛋白質胺基酸支鏈的親核性官能基進行攻擊而形成共價鍵導致蛋白質失去活性,請 問下圖內所列的 C1 到 C4,那個碳最有可能被親核性官能基進行親核性攻擊? (A) C1 (B) C2 (C) C3 (D) C4
23 有關分時系統(Time-Sharing System)的核心特色,下列敘述何者正確? (A)強調資料安全性防護 (B)適用於即時控制應用 (C)採時間片段方式讓多位使用者共用 CPU (D)僅支援非互動式的批次作業
24 下列何者不會增加轉譯旁觀緩衝區範圍(translation look-aside buffer reach, TLB reach)? (A)增加 TLB 的項數 (B)增加分頁大小 (C)固定一種分頁尺寸 (D)提供多種分頁尺寸
25 某電腦時脈速度為 800 MHZ,其 CPU 的 CPI(clock cycles per instruction)為 4,在不考慮多工(multi- thread)或多核心(multiple core)等其他加強效能的機制下,此電腦的 MIPS(million instructions per second) 為多少? (A) 100 (B) 200 (C) 3200 (D) 1600