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銀行◆綜合科目(含會計學概要、票據法概要、貨幣銀行學概要、銀行法)

世界貿易組織法規

貿易政策與法規

115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政（選試英文）、僑務行政（選試法文）、僑務行政（選試日文）、僑務行政（選試西班牙文）：僑務行政#141983(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_文化行政：藝術概論#141982(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_文化行政：文化行政與文化法規#141981(4題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第三章『急救知識』是非題#141980(100題)

115年 - 115 救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』是非題#141979(83題)

115年 - 115 高等考試_三級_社會行政：社會學#141978(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_社會行政：社會福利政策與法規#141977(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_社會行政：社會工作#141976(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_戶政：國籍與戶政法規（包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法）#141975(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_一般民政：地方政府與政治#141974(4題)

25.求\( \sum_{k=1}^{\infty} \left( \frac{2}{5^k} - \frac{5}{2^k} \right) \)=？ (A)\(-\frac{11}{2}\)(B)\(-\frac{9}{2}\)(C)\(-\frac{7}{2}\)(D)\(-\frac{5}{2}\)

24.下列各級數，何者收斂？ (A) \( \sum_{n=1}^{\infty} \frac{1}{n} \) (B) \( \sum_{n=1}^{\infty} \frac{2^n}{n^{10}} \)(C)\( \sum_{n=1}^{\infty} \frac{n}{3n^2 - 2} \)(D)\( \sum_{n=1}^{\infty} \frac{2^n}{n!} \)

23.圖(二)為一底(正方形)邊長及垂直高度都是 10 cm 之四角錐，則其體積為多少 cm3 ？ (A)\( \frac{1000}{3} \)(B) 400 (C) 500 (D) 1000

(b) If there is a ?-bit exponent ? with \[ \left\lceil \frac{k}{2} \right\rceil \] bits of “1”, where ⌈ ⌉ denotes aceiling function. How many times of multiplications in this algorithm tocalculate be mod m. Please explain your answer. (10%)

(a) Please describe how to calculateb83 mod ? (i.e., the exponent e =(83)10: decimal representation) by the above algorithm and explain it is correct. (10%)

(c) Please draw Hasse diagrams for the posets (T1,R ) and (T2,R) where\(T_1 = \{8, 168, 4, 112, 28\}\), \(T_2 = \{9, 6, 72, 1512, 108, 3, 36\}\) and \(R\) isdefined above. Please explain whether they are lattices or not. (10%)

鐵路法重點整理

講師：j10118036a

簡介：法條枯燥乏味，若非本身有興趣或本科生，準備起來想必吃力無比。 本課程標示的重點，皆是考過的考點，搭配...

考衝班-導遊領隊英文考前衝刺!努力取得國家級證照

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：導遊領隊英文考前衝刺!

國三數學上數學課程（九年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：九年級數學，老師口訣秒殺解題。

國文

描述：國文

數學

描述：數學

貨幣中立性

課程：經濟學(下)
章節：中央銀行與金融體系

下列關於贈與契約之敘述何者正確？ (A)贈與契約之贈與人對其贈與之物，有瑕疵時，原則上贈與人應負物之瑕疵擔保責任 (B)贈與契約為無償契約，所以贈與人均可撤銷其贈與 (C)定期給付之贈與，不因贈與人死亡而失其效力 (D)贈與人僅就其故意或重大過失，對於受贈人負給付不能之責任

みんなの前で約束した（　　）、絶対に守ってみせる。 (A) 以後 (B) 以下 (C) 以前 (D) 以上

29. (A) average (B) averages (C) averaging (D) to average

20 甲向乙購買乙甫完工且色澤獨一之 A 水晶雕飾。雙方約定，甲當場先向乙支付價金新臺幣（下 同）2 萬元，而乙應於隔日上午 10 點交付 A 水晶雕飾予甲。不料當晚發生強烈地震，導致存放 於乙宅庫房之 A 水晶雕飾亦遭震毀。經查，A 水晶雕飾已無修復可能。下列敘述何者正確？ (A)乙應以金錢賠償甲之損害 (B)甲乙之 A 水晶雕飾買賣契約，係以不能之給付為契約標的，其契約為無效 (C)甲得依關於不當得利之規定，請求乙返還已支付之 2 萬元 (D)因給付有確定期限，故乙自期限屆滿時起，負遲延責任

21 警察與逃犯槍戰時，流彈不小心傷及附近民眾，如果警察係依警械使用條例規定使用警械，並無國家賠償法之故意或過失，民眾應如何向國家請求 補償？ (A)依警械使用條例規定請求補償 (B)人民可依國家賠償法請求國家賠償 (C)人民無任何請求補償的權利 (D)人民可直接向該警察求償

31. 關於我國健康促進學校3.0的敘述何項錯誤？ (A)實施場域從幼兒園到高中(職)階段，銜接學校場域期間的生長與學習 (B)健康促進學校3.0更重視政府層級的政策、全校成員投入與社區夥伴關係，以及全人身心健康為福祉 (C)健康促進學校的內涵包括本土與國際化 (D)整合或融入學校正式與非正式課程