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115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程特殊教育學校幼兒園教育階段身心障礙組師資類科招生甄選試題:特殊幼兒教育常識#141231(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選_特殊教育幼兒園階段身心障礙組師資類科試題:國語文測驗#141230(25題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育資賦優異類科(英語)#141138(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:本土語(閩南語專長)#141133(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:理化#141129(1題)

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小安是九年級的女生,她很不喜歡上學、上課也不專心、常常打瞌睡與學習動機低落。若是採用現實治療理論來協助小安,最適當的會談焦點為何? (A)深入分析小安不喜歡讀書的原因 (B)了解小安的潛意識抗拒學校的原因 (C)深究小安的過去經驗與學習動機的關係 (D)討論小安解決目前學校困境的看法

精神分析學派認為下列哪一種情形會對心理健康最有負面影響? (A)自我未能適當協調本我與超我的衝突 (B)面對痛苦現實,暫時以自我防衛機制面對焦慮 (C)面對移情現象,突破並分析浮現上來的感覺 (D)分析夢境裡呈現出的被壓抑的情緒

57.依郵務營業規章規定,撤回國內快捷郵件,有關撤回費之交付及已付資費之退回事項,下列何者正確?(A)郵件尚在原寄局者,其已付之資費全數退回,並免付撤回費(B)郵件尚在原寄局者,其已付之資費退回一半,但應付撤回費(C)郵件已封出尚未到達投遞局者,扣除同縣市國內包裹單程資費後發還餘額,並應付撤回費(D)郵件已封出尚未到達投遞局者,扣除不同縣市國內包裹單程資費後發還餘額,並免付撤回費

18.被保險人因其受雇人之不誠實行為或其債務人之不履行債務所致損失,由 保險人負賠償責任之保險,稱為:(A)保證保險;(B)信用保險;(C)利益保 險;(D)責任保險。

23. Susan stood up and _____ to read the book. (A) starts (B) starting (C) to start (D) started

69 關於夫妻財產制之準據法,下列敘述何者正確? (A)夫妻得合意適用其一方之本國法或住所地法,且其合意應以書面為之(B)關於不動產,夫妻得合意適用其所在地法(C)夫妻於我國法院起訴後,得合意適用我國法律(D)夫妻合意適用外國法時,非經登記,不得對抗第三人