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115年 - 115 高等考試_三級_體育行政：運動自然科學#142069(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_教育行政：教育心理與測驗統計#142068(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_體育行政：世界體育史與運動社會學#142067(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_教育行政：教育行政學#142066(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_建築工程：建築環境控制#142057(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_建築工程：建管行政與法規#142056(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 仰漂#142029(10題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 踩水#142027(7題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 抽筋自解#142025(5題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題：高中國文科#142024(8題)

40. 以顧客為導向的經營理念之品質方案，能成功激勵的主要對象，不包括下列何者？ (A) 顧客 (B) 員工 (C) 公司所有者 (D) 政府機關

39. Porter 的競爭策略中，下列何者基本策略的重點在於開源？ (A) 全面低成本策略 (B) 差異化策略 (C) 專注策略 (D) 降低不確定策略

38. 由企業獲利的觀點，下列何者不屬於 Pareto 原則 ( 80 / 20 法則 )？ (A) 20 % 的消費者製造出 80 % 業績 (B) 核心顧客的開發與維護是企業重要之課題 (C) 1 / 3 顧客擁有 2 / 3 購買力 (D) 單次大量採購之顧客視為最有價值的顧客

(b)依據(a)的結論，試檢定H0：μX = μY 與H1：μX ≠ μY。(5 分)

(b)試求X的平均數與變異數？(6 分)

(a)試求 A=？ (6 分)

化學教師甄選題目匯總

講師：Kai

簡介：課程目的： 本課程旨在為有志於從事化學教學的教師提供全面的甄選題目匯總，以幫助其有效備考並在甄選考試...

幼兒教育及照顧法

講師：Mark

簡介：介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...

師資培育法

講師：Mark

簡介：何謂師資培育法 何謂師資培育生

完全競爭廠商短期供給曲線

課程：經濟學(上)
章節：完全競爭市場

完全競爭廠商長期均衡與產業長期供給線

課程：經濟學(上)
章節：完全競爭市場

政府從量補貼+從價補貼

課程：經濟學(上)
章節：供需理論

描述：從量補貼：新供級函數P=Q-t從價補貼：新供級函數P=(1-t％)*Q

7 下列關於全球治理之各種面向的敘述，何者錯誤？ (A)衛生福利部從事 H5N1 禽流感的防治工作係屬環境全球化 (B)中央銀行因應金融海嘯所採取的貨幣調節政策係屬經濟全球化 (C)文化部補助電影拍攝以推動國片躋身國際影展係屬文化全球化 (D)內政部透過國際刑警組織以防杜網路犯罪係屬政治全球化

14 根據羅斯（John Rawls）的正義論內含的自由（平等）與差異原則，下列敘述何者錯誤？ (A)自由（平等）原則強調「相同對待相同的個體」 (B)差異原則重視「不同對待不同的個體」 (C)自由（平等）原則強調「相同對待不同弱勢的個體」 (D)差異原則也主張「對最弱勢的人給予最大的獲益機會」

33 在進行總體環境分析時，常利用 PEST 分析法來檢視外部環境的變動，其中 E 指的是下列何者？ (A)效率（efficient） (B)效能（effective） (C)經濟（economic） (D)平等（equal）

123. The hotel manager apologized for the inconvenience and offered the guests a complimentary______. (A) dine (B) diner (C) dinner (D) dining

126. The accounting department needs to verify the_______of the travel expenses claimed by the sales team. (A) accurate (B) accurately (C) accurateness (D) accuracy

127. Many analysts believe that the company's stock price will rise_______the new product launch proves successful. (A) even (B) due to (C) if (D) despite