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警大◆道路交通法規與事故處理

iPAS◆無形資產評價概論(一)◆初級

研究所、轉學考(插大)-普通生物學

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1651-1700（2026/08/03 更新）#143105(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1601-1650（2026/08/03 更新）#143104(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1551-1600（2026/08/03 更新）#143103(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1501-1550（2026/08/03 更新）#143102(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1451-1500（2026/08/03 更新）#143101(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1401-1450（2026/08/03 更新）#143100(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1351-1400（2026/08/03 更新）#143099(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1301-1350（2026/08/03 更新）#143098(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1251-1300（2026/08/03 更新）#143097(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1201-1250（2026/08/03 更新）#143095(50題)

40. 以顧客為導向的經營理念之品質方案，能成功激勵的主要對象，不包括下列何者？ (A) 顧客 (B) 員工 (C) 公司所有者 (D) 政府機關

39. Porter 的競爭策略中，下列何者基本策略的重點在於開源？ (A) 全面低成本策略 (B) 差異化策略 (C) 專注策略 (D) 降低不確定策略

38. 由企業獲利的觀點，下列何者不屬於 Pareto 原則 ( 80 / 20 法則 )？ (A) 20 % 的消費者製造出 80 % 業績 (B) 核心顧客的開發與維護是企業重要之課題 (C) 1 / 3 顧客擁有 2 / 3 購買力 (D) 單次大量採購之顧客視為最有價值的顧客

(b)依據(a)的結論，試檢定H0：μX = μY 與H1：μX ≠ μY。(5 分)

(b)試求X的平均數與變異數？(6 分)

(a)試求 A=？ (6 分)

幼兒教育及照顧法

講師：Mark

簡介：介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...

師資培育法

講師：Mark

簡介：何謂師資培育法 何謂師資培育生

幼兒教育及照顧法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程的法規是幼兒教育及照顧法施行細則

三大時態

描述：現在式 過去式 未來式的基本架構

三大時態

描述：現在式 過去式 未來式的基本架構

緒論

描述：原理原則、無罪推定、職權與糾問區分、直接審理主義

131.刀械許可證由何者印製？ (A)內政部 (B)內政部警政署 (C)刑事警察局 (D)各地方警察局。

9.下列注音書寫成國字後，用法正確的是： (A)這是一家全市「ㄕㄡˇ」屈一指的海鮮餐廳：手 (B)餐廳用餐時間民眾大排長龍即可見一「ㄅㄢ」：班 (C)一道道美食送上，其香氣不禁令人「ㄕˊ」指大動：十 (D)老闆每天親自挑選新鮮食材，交「ㄉㄞˋ」師傅用心烹調：代

20.以下引號中之字義，前後相同者為： (A)「恥」學於師／不「恥」下問 (B)「微」指左公處／世衰道「微」 (C)「閹」然媚於世者／逆「閹」防伺甚嚴 (D)吾「業」是有年矣／傳道、受「業」、解惑

25. 急救責任醫院 ( A 醫院 ) 目前因設備維護，無法提供嚴重外傷病人之必要處置，A 醫院的 後送醫院 ( B 醫院 ) 能提供該項服務。依據民國 102 年「緊急醫療救護法」及「緊急傷病 患轉診實施辦法」規定，下列何者最適當？ (A) A 醫院應立即將病人轉診至 B 醫院，無需事先告知病人家屬轉診原因或取得其書面 同意，以爭取黃金救命時間 (B) A醫院應先對病人進行必要之穩定處置，說明原因並取得書面轉診同意，聯繫B醫院 進行轉診 (C) A醫院因設備故障及人力不足，可以直接拒絕收治該病人，並要求救護車將病人直接 送往B醫院 (D) A 醫院可直接將病人轉診至 B醫院，但B醫院有權視自身病人負荷量或人力狀況， 決定是否接受此轉診

10 有關警察常用法規之相關規定，下列敘述何者錯誤？ (A)依社會秩序維護法規定，停止營業、勒令歇業裁處確定，逾 3 個月未執行者，免予執行 (B)依社會秩序維護法規定，違反行為自成立之日起算逾 2 個月者，不得訊問 (C)依行政執行法規定，裁處確定 5 年內未經執行者，不再執行 (D)依行政執行法規定，於 5 年期間屆滿前已開始執行者，原則上得繼續執行

甲、作文部分：(50 分)       世間任何的創造發明，莫不始於疑。牛頓思索著：為什麼蘋果往下掉， 而不往上飛？總結出「萬有引力」定律；愛因斯坦質疑牛頓力學在極端條 件下的普遍性，從而發展出「相對論」。這些質疑並非無的放矢，而是基於深入的觀察與邏輯推理。北宋理學家張載曾說：「觀書者，釋己之疑， 明己之未達，每見每知所益，則學進矣。於不疑處有疑，方是進矣。」鼓 勵學子勇於質疑既有觀點，才能不斷求新求進。處於資訊爆炸、假新聞充斥的時代，面對媒體報導、社交平台的訊息時，善用存疑的思維方式，能幫助我們小心求證，進而辨識錯誤或偏見，避免受到不實訊息的影響。         請以「存疑與求真」為題，作文一篇，申論其旨，並以親身經歷或見聞為例，抒發己見。(50 分)